《燃烧[]》-课件设计（公开).pptVIP

请同学们对燃烧所需的条件进行大胆猜想。 分组讨论 归纳总结 实践活动 自查家庭或学校中存在的安全隐患，向你的家人和邻居宣传安全自救知识。 通过本节课的学习，你有哪些收获呢？ 小魔术：烧不坏的手帕 趣味小实验： 点燃蜡烛，把粗铜丝制成的线圈从火焰上方罩下去，会发现蜡烛熄灭。请分析原理。 我来解决 愿燃烧给我们带来温暖 和幸福，愿人类远离灾难。 * * * 沾化县富国实验二中 张云 燃烧是一把双刃剑 提出问题　进行猜想 探究物质燃烧的条件 结论 观察现象 对比实验 煤炭没燃烧 火柴头燃烧 持续燃烧 火焰慢慢熄灭 必须是可燃物 要达到一定的温度 要与氧气（或空气）接触 火柴可燃 小石块不可燃 在空气中，已点燃 的蜡烛能维持燃烧吗？ 用烧杯罩 住呢？ 火柴可燃吗？ 小石块呢？ 着火点 煤炭 氧 气 可燃物 着火点 结论：燃烧需要三个条件： “火三角” 三个条件缺一不可! 我来解释 燃烧的定义： 燃烧是可燃物跟氧气发生的发光、发热的氧化反应 。 燃烧给人类带来了光明和能量 火灾和污染给人类带来了灾难 2010年11.15上海一居民楼发生火灾 探究熄灭蜡烛火焰的方法 实验用品： 火柴、蜡烛、沙土、剪刀、烧杯、 注射器中的水、湿抹布等。 灭火的方法 ①移走可燃物 ②隔绝氧气（或空气） ③使温度降到着火点以下 注意：着火点是物质本身固有的一种性质，无法升高或降低，我们只是将可燃物的温度升高到着火点以上或降低到着火点以下。 可燃物燃烧时所需要的最低温度。 ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 把灭火的方法按照主要目的进行分类，并填入下表 移走可燃物 隔绝氧气 降低温度 采取这些方法的主要目的 灭火的方法 ② ③ ① ② ① ③ 氧气 可燃物 着火点 × × × 据统计,全球每年约发生600万至700万起火灾，全球每年死于火灾中的约有65000至75000人。 面对突如其来的大火， 我们应如何应对？ 逃生演练 火警电话：119 报警时应该注意说明以下几点： 详细地点、燃烧物质、火势大小、燃烧背景、人员情况，最好还有报警人的姓名和联系电话。 受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。 穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住 口鼻。 身上着火时，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。 室外着火，门已发烫，千万不要开门，以防大火蹿入室内，要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。 遇火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 心 开 辞 典 这样做对吗？ 应该怎么做？ 燃烧的炉火，用扇子一扇，火苗更旺， 其原因是( )。 A、使碳的着火点升高 B、温度低于碳的着火点 C、供给氧气增多 D、温度高于碳的着火点 C 将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧， 其原因是（ ） A．火柴梗温度达不到着火点 B．火柴梗的着火点比火柴头的高 C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D．火柴梗接触氧气少 A 【游戏问答】 釜底抽薪 火上浇油 煽风点火 杯水车薪 请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语。 采用隔断可燃物的方法来灭火 增加可燃物，使燃烧更加剧烈 为燃烧提供充足的氧气 不能使可燃物的温度降到着火点以下 ① ② ③ ④