2018届中考物理复习课件:九年级全册第13章 内能.pptVIP

2018届中考物理复习课件:九年级全册第13章 内能.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018届中考物理复习课件:九年级全册第13章 内能

命题点3 温度、内能、热量的关系 (2013郴州9题2分)下列关于物体内能说法正确的是( ) A. 同一杯水温度越高,内能越大 B. 0 ℃以上的物体才有内能 C. 温度相同的物体内能一定相等 D. 只有做功才能改变物体内能 A 选项 解读 正误 A 物体的内能与温度有关,同一物体的温度越高,内能越 √ B 一切物体不论温度高低,都具有内能 × C 内能不但与温度有关,还与物体的质量、体积有关 × D 改变物体的内能有做功和热传递两种方式 × 【解析】 (2016邵阳9题2分)烈日炎炎的夏季,白天海滩上的沙子 热得烫脚,海水却很凉爽;傍晚,沙子很快凉了,但海水 却仍然暖暖的.同样的日照条件,沙子和海水的温度不一 样的原因是 ( ) A. 沙子的密度比海水的密度大 B. 沙子的比热容比海水的比热容大 C. 沙子的比热容比海水的比热容小 D. 沙子的质量比海水小 命题点4 比热容的理解和应用 【解析】比热容越小,在吸收相同热量后其温度变化越明显. C 2. (2016衡阳6题2分)用两个相同的电加热器,分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,两液体的温度随时间变化关系图像如图所示,下列说法正确的是( ) A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B. 加热相同的时间,甲液体升高的温度 大于乙液体升高的温度 C. 加热相同的时间,甲液体吸收的热 量大于乙液体吸收的热量 D. 升高相同的温度,两液体吸收的热量相同 第2题图 【解析】已知两种液体质量相等,由图像可以看出:在加热相同时间,即吸收热量相同时,甲液体升高的温度更高,由公式c = 可知,甲液体比热较小,故A错误;加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多,故B正确;相同电热器加热,相同的时间内甲乙两种液体吸收的热量就是相同的,故C错误;由图像可以看出:升高相同温度时,甲需要的时间较短,即甲需要的热量少,故D错误;故选B. 【答案】B 命题点5 热量的计算(比热容) 3. (2016长沙29题4分)太阳能热水器内装有质量为50 kg、温度为20 ℃的水,如果水温上升到60 ℃,需要吸收________ J的热量.若同样多的热量让等质量的沙子吸收,沙子升高的温度比水升高的温度大,这是因为水的_______比沙子的大.[c水=4.2×103 J/(kg·℃)] 8.4×106 比热容 【解析】水温升高到60 ℃需要吸收的热量Q吸= cm Δt=4.2×103 J/( kg·℃)×50 kg×(60 ℃-20 ℃)=8.4×106 J;如果同样质量的沙石吸收同样多的热量,沙石升高的温度要比水升高的温度大,这是因为水的比热容比沙石大. 4. (2016张家界15题2分)新农村建设中正大力推广使用瓶装液化气.如果每瓶中装入12 kg液化气,液化气的热值取4.2×107 J/kg,则每瓶液化气全部完全燃烧放出的热量是__________J,若放出的热量有40%被利用,在标准大气压下可把_____kg的水从20 ℃加热至沸腾.[c水=4.2×103 J/(kg·℃)] 5.04×108 600 【解析】每瓶液化气完全燃烧放出的热量Q放=qm=4.2×107 J/kg×12 kg=5.04×108 J;被水吸收利用的热量是Q吸=η Q放=40%×5.04×108 J=2.016×108 J;所以由Q吸= cm Δt可得水的质量为m= 实验突破 比较不同物质吸热的情况 1. 温度计的使用和读数 2. 物质的选取(选择质量相同的不同物质) 3. 实验器材的组装顺序(①_________) 4. 选择相同的热源(保证相同时间内释放的热量相同;加热时间越长,物体吸收热量越多) 点 命 题 先下后上 实验 5. 转换法的应用 a.通过加热相同的时间,比较②________________来判断物体的吸热能力(温度变化越快,吸热能力越③____) b.通过升高相同的温度,比较④_____________来判断吸热能力的强弱(加热时间越长,吸热能力越⑤____) 6. 实验数据分析 点 命 题 温度变化的快慢 弱 加热时间长短 强 例 如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验.将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温,然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔1 min记录一次温度,实验记录如下表: (1)实验中,加热时间实质上反映了______________ ___________; 水和沙子吸收 热量的

您可能关注的文档

文档评论(0)

zijingling + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档