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2018人教版语文中考专题复习教案:议论文阅读答题技巧
一、考纲解说
阅读简单的议论文,能区分观点和材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点和材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。
二、考点要求
1. 提炼或概括文章的论点;
2. 掌握论据的类型及作用;
3. 辨析论证方法及作用;
4. 理清论证思路,弄懂观点与材料之间的关系;
5. 就文章某一观点或与此相关的某一话题,谈谈自己的看法。
一、明确文章的中心论点,直接从文中找出,或用简洁的文字加以概括叙述。
(一)寻找文章论点
示例
1. 文章第②段以走路、说话为例,引出了下文的什么观点?(用文中的句子回答)
《习惯成自然》
2. 议论文中的中心句往往阐明文章的观点。请从第6自然段中筛选出体现全文观点的中心句,抄写下来。 《品味遗憾》
3. 选文的中心论点是什么?
4. 选文的中心论点是 。《小议“慎独”》
5. 本文作者要表达的主要观点是什么?《善于舍弃》
6. 本文的中心论点是什么? 《宽容与和谐》
答题技巧:
很多议论文所选的文章是直接指示型的,即在原文中直接把观点表述出来。观点一般出现在如下地方:
(1)标题
在寻找议论文观点的时候,首先要研究文章的标题,因为有些议论文的题目本身就是论点。把握标题,对于分析和把握文章的论点至关重要。
例如:
《静读是福》
《奋斗,是生活给予的最高报酬》
(2)开头部分
第一种情况:开门见山。
例如:
《读书人是幸福人》《善于舍弃》
第二种情况:引出论点。
一些议论文是在初步议论之后,在第一段末尾或者第二、三段才摆出论点的,文章一开头先引入一定的事例或现象,并对这些事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点,然后再围绕中心论点展开论证。
事例引出:
《奋斗,是生活给予的最高报酬》
诗歌引出:
《宽容是一种爱》
现象引出:
《小议“慎独”》
对比引出:
《宽容与和谐》
(3)结尾
有些议论文将论点放在文末,先列举大量论据,然后进行分析论证,最后得出结论,这个结论就是中心论点。
如《品味遗憾》
※因此,我们找论点的顺序是:
标题——开头部分——结尾
当题目要求找出某个段落的论点时,也可以采用这种方法,先在段首找,再在段尾找,最后才去段落中间找。找出来之后再用本段的论据去检验它,看它是不是论据要证明的内容。
找论点还要注意几个分析:
第一,分析文章内容,有助于找出论点。
第二,分析论据有助于找到论点。因为论据是证明论点的,分析论据,看它证明的是什么问题,这个问题就是论点。
第三,分析题目有助于找到论点。注意区别:有的标题不是论点。
第四,分析总结性的关键词语。
(二)提取文章论点
题型示例:
1. 细读全文,用自己的话概括出作者的观点。 《洛克菲勒写给儿子的信》
2. 请你用简洁的语言概括出作者的观点。 《跨越苦难》
答题技巧:
这类文章,论点并不明显,需要自己归纳总结。归纳论点有三个步骤:
归纳段意——归纳层意——概括论点
每一个自然段都在表达一个意思,有几个自然段的关系比较紧密,构成一个共同的层次,会有一个层意,然后把层意提取出来,归纳一下,就形成了文章的论点。
归纳论点要注意:论点是作者在文章中体现出来的观点和看法,因此论点应该是明确的判断(带有作者明显的倾向性),是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子。我们要注意以下几点:
第一,要用判断的形式,任何疑问的不确定的词语都不能使观点鲜明;常用“××是×××”、“××不是××”的句式。
第二,概括出来的论点要简洁利落。
二、概括事实论据,分析论据的作用或者为文中某个观点补充事实论据或道理论据
(一)概括事实论据
题型示例:
1. 在文中作者列举了哪些冷落母语、轻视本土文化的现象?
(1)服务业只提供英文菜谱;
(2)晋升职务、评职称必考外语;
(3)产品只用外文标识;
(4)许多学生不重视汉语学习,汉语比赛比不上留学生。
2. 请你用一句话概括文中第四段所举的事例。 《宽容是一种爱》
作为定比定律的发现者,普鲁斯特把自己成功的一半功劳让给了论敌贝索勒。
答题技巧:
这类考题常针对某一个论点,要求你找到事实论据后,用简洁的语言概括之。在概括事实论据时,要做到准确,必须依据论点将论据的本质特点把握住,然后用确切的语言表述出来。
概括论据必须包含两个要素:人物+事情;其他要素如:时间(季节、年代)、地点、环境(如果有特定意义),也应概括在内。
(二)分析论据的作用
题型示例:
1. 举惯偷刘金华的例子是要证明什么道理? 《假如你不是天才》
2. 文中引用曹雪匠、贝多芬、诺贝尔的
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