2018人教版语文中考专题复习教案：议论文阅读答题技巧.docVIP

一、考纲解说 阅读简单的议论文，能区分观点和材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点和材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。 二、考点要求 1. 提炼或概括文章的论点； 2. 掌握论据的类型及作用； 3. 辨析论证方法及作用； 4. 理清论证思路，弄懂观点与材料之间的关系； 5. 就文章某一观点或与此相关的某一话题，谈谈自己的看法。 一、明确文章的中心论点，直接从文中找出，或用简洁的文字加以概括叙述。 （一）寻找文章论点 示例 1. 文章第②段以走路、说话为例，引出了下文的什么观点?（用文中的句子回答） 《习惯成自然》 2. 议论文中的中心句往往阐明文章的观点。请从第6自然段中筛选出体现全文观点的中心句，抄写下来。 《品味遗憾》 3. 选文的中心论点是什么? 4. 选文的中心论点是 。《小议“慎独”》 5. 本文作者要表达的主要观点是什么？《善于舍弃》 6. 本文的中心论点是什么？ 《宽容与和谐》 答题技巧： 很多议论文所选的文章是直接指示型的，即在原文中直接把观点表述出来。观点一般出现在如下地方： （1）标题 在寻找议论文观点的时候，首先要研究文章的标题，因为有些议论文的题目本身就是论点。把握标题，对于分析和把握文章的论点至关重要。 例如： 《静读是福》 《奋斗，是生活给予的最高报酬》 （2）开头部分 第一种情况：开门见山。 例如： 《读书人是幸福人》《善于舍弃》 第二种情况：引出论点。 一些议论文是在初步议论之后，在第一段末尾或者第二、三段才摆出论点的，文章一开头先引入一定的事例或现象，并对这些事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点，然后再围绕中心论点展开论证。 事例引出： 《奋斗，是生活给予的最高报酬》 诗歌引出： 《宽容是一种爱》 现象引出： 《小议“慎独”》 对比引出： 《宽容与和谐》 （3）结尾 有些议论文将论点放在文末，先列举大量论据，然后进行分析论证，最后得出结论，这个结论就是中心论点。 如《品味遗憾》 ※因此，我们找论点的顺序是： 标题——开头部分——结尾 当题目要求找出某个段落的论点时，也可以采用这种方法，先在段首找，再在段尾找，最后才去段落中间找。找出来之后再用本段的论据去检验它，看它是不是论据要证明的内容。 找论点还要注意几个分析： 第一，分析文章内容，有助于找出论点。 第二，分析论据有助于找到论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。 第三，分析题目有助于找到论点。注意区别：有的标题不是论点。 第四，分析总结性的关键词语。 （二）提取文章论点 题型示例： 1. 细读全文，用自己的话概括出作者的观点。 《洛克菲勒写给儿子的信》 2. 请你用简洁的语言概括出作者的观点。 《跨越苦难》 答题技巧： 这类文章，论点并不明显，需要自己归纳总结。归纳论点有三个步骤： 归纳段意——归纳层意——概括论点 每一个自然段都在表达一个意思，有几个自然段的关系比较紧密，构成一个共同的层次，会有一个层意，然后把层意提取出来，归纳一下，就形成了文章的论点。 归纳论点要注意：论点是作者在文章中体现出来的观点和看法，因此论点应该是明确的判断（带有作者明显的倾向性），是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。我们要注意以下几点： 第一，要用判断的形式，任何疑问的不确定的词语都不能使观点鲜明；常用“××是×××”、“××不是××”的句式。 第二，概括出来的论点要简洁利落。 二、概括事实论据，分析论据的作用或者为文中某个观点补充事实论据或道理论据 （一）概括事实论据 题型示例： 1. 在文中作者列举了哪些冷落母语、轻视本土文化的现象? （1）服务业只提供英文菜谱； （2）晋升职务、评职称必考外语； （3）产品只用外文标识； （4）许多学生不重视汉语学习，汉语比赛比不上留学生。 2. 请你用一句话概括文中第四段所举的事例。 《宽容是一种爱》 作为定比定律的发现者，普鲁斯特把自己成功的一半功劳让给了论敌贝索勒。 答题技巧： 这类考题常针对某一个论点，要求你找到事实论据后，用简洁的语言概括之。在概括事实论据时，要做到准确，必须依据论点将论据的本质特点把握住，然后用确切的语言表述出来。 概括论据必须包含两个要素：人物＋事情；其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境（如果有特定意义），也应概括在内。 （二）分析论据的作用 题型示例： 1. 举惯偷刘金华的例子是要证明什么道理？ 《假如你不是天才》 2. 文中引用曹雪匠、贝多芬、诺贝尔的