山东省牟平第一中学2015-2016学年高二下学期新授课必修四-3.2哲学史上的伟大变革14级党参150820.课件.pptVIP

哲学其实就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。 第三课　时代精神的精华 4-3-2哲学史上的伟大变革 主干知识 一、马克思主义哲学的产生 二、马克思主义哲学的基本特征 三、马克思主义中国化的重大理论成果 (一)毛泽东思想 1产生条件：马克思主义和中国革命、建设实践相结合的产物。 2贡献：指导中国革命和建设取得胜利。 3主要内容：(1)活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主。 (2)精髓：实事求是。 思考 毛泽东思想活的灵魂？ 实事求是、群众路线、独立自主 思考 我党的三大作风？ 理论联系实际、密切联系群众、开展批评与自我批评 思考 我党克敌制胜的三大法宝？ 爱国统一战线、武装斗争、党的建设 * * 第三课　时代精神的精华 4-3-2哲学史上的伟大变革 主干知识 一、马克思主义哲学的产生 二、马克思主义哲学的基本特征 三、马克思主义中国化的重大理论成果 (一)毛泽东思想 (二)中国特色社会主义理论体系 1邓小平理论 * * (二)坚持中国特色社会主义理论体系1邓小平理论 主题： 什么是社会主义、怎样建设社会主义 地位： 第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展的一系列基本问题 核心内容： 党在社会主义初级阶段的基本路线（一个中心，两个基本点） 精髓： 解放思想，实事求是 * * 第三课　时代精神的精华 4-3-2哲学史上的伟大变革 主干知识 一、马克思主义哲学的产生 二、马克思主义哲学的基本特征 三、马克思主义中国化的重大理论成果 (一)毛泽东思想 (二)中国特色社会主义理论体系 1邓小平理论 2 “三个代表”重要思想 * * ( 二)坚持中国特色社会主义理论体系 2 “三个代表”重要思想 (1).内涵分析： ①代表先进生产力---提供了物质保证 ②代表先进文化 ---提供了精神动力、智力支持、保证发展的方向 ③代表最广大人民的根本利益 　-根本出发点、最终落脚点。实现前者的依靠力量 (2).主 题： 　进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了在长期执政条件下，建设什么样的党、怎样建设党的问题。 （3）本质：立党为公，执政为民 * * （1）关键：与时俱进；与时俱进是马克思主义最重要的理论品质 （2）核心：坚持党的先进性；党的先进性是 党存在和发展的根本条件 （3）本质：立党为公、执政为民。 出发点和落脚点：最广大人民的利益 贯彻“三个代表”重要思想的根本要求 * * 第三课　时代精神的精华 4-3-2哲学史上的伟大变革 主干知识 一、马克思主义哲学的产生 二、马克思主义哲学的基本特征 三、马克思主义中国化的重大理论成果 (一)毛泽东思想 (二)中国特色社会主义理论体系 1邓小平理论 2 “三个代表”重要思想 3科学发展观　 * * 地位 　中国特色社会主义理论体系最新成果 科学内涵 第一要义是推动经济社会发展；核心立场是以人为本；基本要求是全面协调可持续；根本方法是统筹兼顾。 主题 科学发展观科学地回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。 (二)坚持中国特色社会主义理论体系3科学发展观 * * 知识归纳马克思主义中国化的四大理论成果 ? ?产生条件 主要贡献 主要内容 四者关系 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 马克思主义和中国革命、建设实践相结合的产物。 指导中国革命和建设取得胜利。 活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主。 精髓：实事求是。 马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物。 第一次比较系统地回答了落后的中国如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。提出建设有中国特色的社会主义。 主题：什么是社会主义，怎样建设社会主义 是马克思主义在中国发展的最新成果，是面向21世纪的中国化的马克思主义。 进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了党对中国特色社会主义的认识。 本质： 立党为公，执政为民。 * * ? ?产生条件 主要贡献 主要内容 四者关系 科学发展观 从新世纪新阶段的实际出发，适应现代化建设需要，努力把握发展的客观规律，汲取人类关于发展的有益成果，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题提出来的。 是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想 以人为本，全面、协调、可持续的发展观 都是马克思主义和中国具体实际相结合的产物；都是马克思主义在中国的发展，四者是与时俱进又一脉相承的关系。 * * 金点子 1正确对待毛泽东思想 (1)毛泽东思想是毛泽东个人的杰出贡献和党的集体智慧的结晶 (