沪教版四年下《小数的产生和意义》.pptVIP

小数的产生和意义 沪教版四年级数学下册 本节课我们主要来学习小数的产生和意义，同学们结合实际例子理解并掌握小数的产生原因以及小数的意义，通过练习巩固同学们所学的知识，能够解决相关的实际问题。 一、认识一位小数 1米 ( )米 ( )米 ( )米 ( )米 1 10 3 10 5 10 8 10 1.把1米平均分成（ ）份，每份是（ ）分米。 10 1 2.1分米也是（ ）米， 1 10 还可以写成 0.1 米 3. 米还可以写成（ ）米， 米还可以 写成（ ）米， 米还可以写成（ ）米。 3 10 5 10 8 10 0.3 0.5 0.8 你发现了什么样的分数与一位小数有关系呢？ 分母是10的分数，可以写成一位小数。一位小数表示十分之几。 0.2米表示什么？0.9米呢？ 5 10 米 = 0.5米 3 10 米 = 0.3米 1 10 米 = 0.1米 8 10 米 = 0.8米 二、认识两位小数 猜一猜！ 你能猜一猜两位小数与什么样的分数有关系？ 你能回答提出的问题吗? 0.7里面有( )个0.1 10个0.1是( ) 　　　 写成小数是 ( ) 　　　　　　　　　　　 写成小数是( ) 　　　　　　　　　　　 1米=( )分米= ( )厘米　　　　　　　　　　　 =( )毫米 　　　　　　　　 7 1 0.07 0.6 10 10.0 （ ）米 （ ）米 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100厘米 把1米平均分成10份。 1分米 （ ）分米 （ ）分米 0.1米 （ ）米 （ ）米 米 3 7 0.7 0.3 0 1cm 2 3 4 5 6 7 8 9 10 米 ( )米 ( )米 ( )米 ( )米 0.01米 把1米平均分成100份。 0.03 0.06 分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示 把1米平均分成1000份。 0 1厘米 米（ ）米（ ）米 0.001米（ ）米（ ）米 0.006 0.013 判断下面各题是否正确?为什么? × × 100 9 ( ) ( ) ( 　) =0.9 =0.65 1000 65 =0.14米 米 1000 14 × 0.294 连一连 0.15 0.015 你能回答提出的问题吗? 0.56里面有( )个0.01 0.728里面有( )个0.001　　　 0.9里面有( )个0.1　　　　　　　　　　　 0.9里面有( )个0.01　　　　　　　　　　　 1里面有( )个0.01　　　　　　　　　　　 1里面有( )个0.001 　　　　　　　　 56 728 9 90 100 1000 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *