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初探初中英语词汇如何在课堂上有效开展 内容 作为英语语言中最基本的表意单位，词汇是语言表达中最 活跃的部分。掌握一定数量的词汇有助于提高说话能力和阅读、写作 水平。因此，初中英语词汇教学问题也就成为一个非常值得探讨的课 题，而词汇教学正是当今英语教学中令教师最为尖痛的一个难题。本 文拟遵循英语词汇教学原则，旨在探讨初中英语词汇如何在课堂上有 效开展。 关键词：词汇、直观教学法、构词法。 初中英语词汇是英语学习的基础，在一定程度上决定着学生英语水 平的高低，决定着学生的考试成绩。没有单词的学习，其他知识的掌 握和技能的训练就无从谈起。在初中英语教学中，学生词汇量掌握越 大，学习的效果就越突出。但有些学生因为记不住词汇而失去了学习 英语的兴趣。因此，初中英语词汇教学问题也就成为一个非常值得探 讨的课题，而词汇教学正是当今英语教学中令教师最为头痛的一个难 题。在教学过程中，教师必须正确指导和组织学生搞好英语词汇的学 习。本文就如何在课堂中有效幵展词汇教学进行初探和尝试。 词汇教学的重要性 词汇是语言的三要素（语音、词汇、语法）之一，是语言的基本单 位。随着人类社会不断地发展变化，语言不断发生变化，其中词汇的 变化最快、最明显。主要表现在： （1）新词的不断出现。如information economy （信息经济）， biopesticide （生物杀虫剂），cyberspace （网络