第四讲--马克思主义政治经济学原理.pptxVIP

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  • 2018-12-19 发布于北京
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第四讲--马克思主义政治经济学原理.pptx

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第四讲 马克思主义政治经济学原理;第一节 政治经济学概述;一、什么是“政治经济学”;“政治经济学” (Political Economy);“政治经济学” (Political Economy);从“政治经济学”到“经济学”;从“经济学”回归“政治经济学”;二、古典政治经济学;亚当斯密的时代:英国资本主义发展;重商主义(Mercantilism);重商主义(Mercantilism);亚当·斯密的政治经济学;斯密的政治经济学;劳动分工;分工与市场范围;国际分工与自由贸易;使用价值与交换价值 “价值一词有两个不同的意义。它有时表示特定物品的效用,有时表示由于占有某物而取得的对他种货物的购买力。前者可叫做使用价值,后者可叫做交换价值。”;“一个人占有某货物,但不愿自己消费,而用以交换他物,对他说来,这货物的价值,等于使他能购买或能支配的劳动量。因此,劳动是衡量一切商品交换价值的真实尺度。”;斯密的政治经济学;斯密的政治经济学;斯密论中国;斯密论中国;1902年,严复翻译出版《国富论》。;对斯密的批评;自由贸易最适合发达国家。英国最后会发展成为一个庞大的工业帝国。 “在这样的形势下,法国以及西班牙、葡萄牙将遭到同样的命运,最上品的酒得供应英国世界,只有最下等的劣酒才能留给自己,法国最多只能干些小型女帽业那类营生。德国到哪里看来对英国世界没有什么别的可以贡献,只有一些儿童玩具、木制的钟、哲学书籍等类,或者还可以有一支补充的队伍,他们为了替英国人服务,扩大英国的工商业优势,传播英国的文学和语言,牺牲自己,长途跋涉到亚洲或非洲沙漠地带,就在那里沦落一生。到那个时候,属于这个英国世界的人民想到或谈到德国人或法国人时,就像我们想到或谈到亚洲各国人的那副神气一样。” ;贸易保护;贸易保护;“历史告诉我们,技术和商业是会从一个城市转移到另一个城市,从一个国家转移到另一个国家的。他们在本土受到了迫害、压制,就会逃避到别的城市、别的国家,在那里寻求自由、安全和支持。……无论何处,驱逐它们的总是理性的缺乏和专制虐政,吸引它们的总是自由精神。假使不是由于欧洲大陆各国政府的愚昧无知,英国就很难达到掌握工业优势的??位。就我们德国所处的地位来说,与其抱着守株待兔的态度,静候着别国由于政策失当,把他们的工业驱逐出境,使这些工业不得不流亡到我们这里来寻找避难所,不如不要等待这样可遇而不可求的机会,而主动提供对工业有利的条件,邀请他们到我们这里安家落户,这样做不是要聪明得多吗?”;张夏准的问题;“该国的贸易政策确切地说在过去几十年里一直是最严重的保护主义,平均工业关税税率在40%—55%之间。全国人口的大多数都没有选举权,贿选和骗选现象蔚然成风。腐败猖獗,执政党公然将政府公职出售给其财政资助人。该国从未通过公开竞争的方式招募过一个公务员。公共财政也不稳定,政府拖欠贷款的行为屡屡发生,这导致外国投资人投资信心严重不足。不仅如此,该国还严重歧视外国投资人。尤其是在银行业,外国人被禁止担任董事长,外国股东甚至不能行使投票权,除非他们在该国居住。该国也没有制定一部竞争法,因而允许卡特尔和其他形式的垄断组织无节制地发展。该国对知识产权的保护可谓漏洞百出,尤其是因拒绝保护外国人版权而臭名昭著。”;汉密尔顿(1789-1795年)强调,“处于婴儿期的工业”,在能够站立之前需要政府的保护和培养。 安德鲁·杰克逊总统(1829-1837年)于1836年撤消了半公立的美国银行(Bank of the USA)的营业执照,主要理由之一就是它“过多”(30%)地被外国(英国)投资商控制。;林肯(1861-1865年):“我对关税知之甚少,但是我知道这样一个常识,即如果我们购进产品,我们得到商品,外国人拿到钱;如果我们买国产商品,那么我们不仅得到了商品,而且拿到了钱。” 威廉·麦金利(1897-1901年):“我们成了世界第一大农业国,我们成了世界第一大矿产国,我们也成了世界第一大工业国,这一切都源于我们坚持了几十年的关税保护政策。”;“任何国家,如果靠了保护关税与海运限制政策,在工业与海运事业上达到了这样的高度发展,因此在自由竞争下已经再没有别的国家能同它相抗,当这个时候,代它设想,最聪明的办法莫过于把它爬上高枝时所用的梯子扔掉,然后向别的国家苦口宣传自由贸易的好处,用着那种过来人后悔莫及的语气告诉它们,它过去走了许多弯路,犯了许多错误,到现在才终于发现了自由贸易这个真理。”——李斯特;李斯特的历史主义方法论;大卫·李嘉图的时代;劳动价值论;《谷物法》的挑战;《谷物法》的弊端;利润与工资的对立;生活必需品与工资;生活必需品与工资;如何降低生活必需品的价格?;如何降低生活必需品的价格?;古典政治经济学的遗产;第二节 马克思主义政治经济学原理;研究起点;“如果我,例如,抛开构成人口的阶级,人

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