正方体与长方体简报.pptVIP

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  • 2018-12-18 发布于天津
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正方体与长方体简报.ppt

資訊融入數學科創意教學 -正方體與長方體 旗津國小 邱永平、蘇裕隆 2009年6月1日 單元名稱:康軒版       四上 第二單元  正方體與長方體 單元目標 透過「拼湊正方體或長方體紙盒」的活動過程,在討論中凸顯面、邊等構成要素。 透過「製作正方體或長方體骨架」的活動過程,在討論中凸顯邊、頂點等構成要素。 單元目標 透過將長(正)方體的骨架與視圖對照的活動,得到透視圖 教學流程 活動一  拼湊正方體紙盒      (一節) 目標 透過製作過程,認識正方體的面及面的個數。 透過分解與還原的過程,認識正方體的展開圖 知道正方體中,全等的面的位置。 教學流程 活動二  拼湊長方體紙盒      (一節) 目標 透過製作過程,認識長方體的面及面的個數。 透過分解與還原的過程,認識長方體的展開圖 。 知道長方體中,全等的面的位置。 教學流程 活動三  認識邊和頂點      (一節) 目標 透過描述「製作立體骨架」的活動過程,在討論中凸顯正方體、長方體的構成要素 教學流程 活動四  視圖與透視圖 (一節)     目標 透過將正方體和長方體的骨架與視圖對照的活動,在視圖中補上三條虛線得到透視圖 * * 教學時間:4節 用數位相機事先拍攝「生活中的立體圖形」 網路搜尋立體圖形 「認識正方體」 「正方體展開圖」及網站 以動畫呈現題目「正方體」 1認識生活中的立體圖形 教師事先拍攝立體圖形 2實作--正方體紙盒 觀察正方體的面與邊 認識正方體展開圖 3評量 呈現題目 全班、分組、個人 資訊融入說明 活動流程 「認識長方體」 「長方體展開圖」及網站 以動畫呈現題目「長方體」 1實作—長方體紙盒 觀察長方體的面與邊 認識長方體展開圖 2評量 呈現題目 全班、分組、個人 資訊融入說明 活動流程 以PowerPoint呈現「構成要素」 1實作—立體骨架 製作正方體骨架 認識正方體構成要素 製作長方體骨架 認識長方體構成要素 2歸納 構成要素 資訊融入說明 活動流程

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