从新课程高考谈高中物理教学的问题对策.93.pptVIP

从新课程高考 ——谈高中物理教学的问题与对策;我的故事;考试 问题 对策 ;考试;考试;; ; ; ;2009年省质检物理学科整体统计表（某市）;2009年省质检理综物理上本成绩;2009年省质检理综物理各类校考试情况统计表;考试;考试;2009年高考物理学科试题特点;针对高考学生答题情况，教学要注意以下几点：;问题;问题;问题;对策之一;主题2 抛体运动与圆周运动.doc;; ;对策之二;过渡阶段：学生由初中进入高中，由于知识台阶较大，学生会感到困难重重，束手无策。因此，在高一第一学期的教学中，教师除按要求培养学生的识记、理解和简单应用能力外，要着重在培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯上下功夫。刚上高一的同学，自学能力较差，课前预习和课后复习的任务难以落实，可根据课文，每节课给学生适量的阅读时间，教师指导学生阅读课文，以培养学生的阅读理解能力；为减少课堂的单调呆板气氛，可采用启发、演示、讨论、合作、探究等多种方法教学，以调动思维，活跃气氛，激发兴趣；可将主要概念、定律、定理等内容让学生记录，既控制了学生的注意力，又培养了学生的手脑并用和速记能力；可设置一些课堂作业，让学生在限定时间内完成，以培养学生的独立思考和速算能力。 ;正常阶段：通过第一学期的教学，大部分学生都应适应高中物理的教学特点，达到正常学习状态。这时，教师的重点要