《爱发脾气的孩子》课件》-课件设计（公开).pptVIP

1、自读5、6自然段，小组讨论：男孩为什么不需要钉子和锤子了？ 小组合作学习： 当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的洞，再也填不平，我的心受到很大的震动。以后每钉一颗钉子，我心里都非常难受，因为我知道，这又是一个无法填平的洞。 小组讨论： 平时，你遇到不顺心的事你会怎么做？ * 小组合作学习： 1、自读课文第一自然段，小组讨论：为什么把那个男孩叫做爱发脾气的孩子？画出相关词语。 2、“满不在乎”是什么意思？ 你能用“满不在乎”说一句话吗？ 不管、稍有、大发雷霆 1、自读课文2-4自然段，小组讨论： 爸爸用了什么办法让男孩改变的？ 小组合作学习： 很快，爸爸看到木桩上钉了很多钉子。过了一段时间，爸爸发现新钉的钉子少了，开始有了拔出钉子留下的洞。到后来，几个星期才有一颗新钉子。 提示：1、画出这一段中表示时间的词语。 2、木桩上的钉子有什么变化？ 3、这些变化有说明了什么？ ______ _____ ________________ _________ 小组合作学习： 他说：“爸爸，我已经不需要这些东西了，我现在可以控制自己，不再乱发脾气了。” 理解：1、男孩的心为什么受到很大的震动？ 2、一个无法填平的洞指得是什么？ （无法抚平的伤害） 我会做： 1、yī yuàn shùn li jiě fàng ( ) ( ) ( ) nán shòu yǐ jīng tú dīng ( ) ( ) ( ) 2、 颗 段 个 头 把 盒 一（ ）星星 两（ ）星期 三（ ）锤子 一（ ）钉子 一（ ）时间 五（ ）大象 医 院 顺 利 解 放 难 受 已 经 图 钉 颗 个 把 盒 段 头 *