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- 2019-01-15 发布于河南
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《填数游戏》教学设计
西安高新五小 刘紫微
学情分析:
填数游戏是北师版小学数学一年级下册数学好玩的第二课时,是一节实践活动课,着重对学生进行数学思维方法的渗透和学习。课标中指出:“学生数学学习的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。”本节课在游戏的过程应鼓励学生自主探索,通过填数游戏积累推理的经验,提高推理能力,激发学生学习数学的兴趣。
教学目标:
使学生经历填数游戏活动,初步提高分析推理能力。
引导学生在探索、尝试、交流等活动中,体会填数游戏的乐趣,激发学习兴趣。
培养学生良好的学习习惯。
重点:
经历探索、尝试、交流等活动,体会填数游戏的乐趣。
难点:
通过游戏积累推理的经验,初步提高分析推理能力。
教学准备:数字和图形卡片、多媒体课件、练习纸。
教学过程:
一、创设情境,导入新课。
同学们,你们喜欢玩游戏吗?在数字王国里有很多好玩的游戏,今天我们就来玩一种填数游戏。今天的游戏有好几关呢,只有认真思考,才能赢到最后哦!板书课题:填数游戏。
(设计意图:这节课本身就是玩游戏,学生兴趣比较浓厚,开门见山,导入新课,为之后的环节节省时间。)
二、合作闯关:填数游戏一。
1.数字王国的大门已经打开,进入第一关。
1 1 2 1 游戏规则:
每个空格中只能填1,2,3中的一个。
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