数学北师大版一年级下册《动手做（二）教学设计.docVIP

《动手做（二）》教学设计 西安市后宰门小学 付燕子 授课内容：新北师大版小学数学一年级下册第四单元《有趣的图形》第三课时 教学内容与目标： （1）通过用七巧板拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形，初步认识平行四边形； （2）培养初步的空间观念、动手操作能力； （3）培养学生勇于探索创新的精神。 教学重难点： 教学重点：通过七巧板的拼摆，发展学生想象力和动手能力。 教学难点：平行四边形的初步认识。 设计意图： 本节学习的内容是通过用七巧板拼图使学生进一步巩固所学的知识，初步认识平时四边形。本节课共安排了三个环节，在分一分的过程中认识七巧板，在试一试的过程中熟悉基本平面图形，感受图形之间的拼接关系，在拼一拼的过程中进一步对图形的认识，直观感受图形特征及图形之间的联系。 课时：一课时 教具准备：2副七巧板 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入 观看七巧板动画视频 揭示课题：《认识七巧板》 视频互动，观察发现七巧板 激发学生的学习兴趣 二、新授 1． 初步认识七巧板 （1）为什么叫七巧板？ 分一分 认识平行四边形 继续分一分 （5）巩固总结 （6）了解七巧板的历史 动手拼一拼 试一试，拼出一个正方形。 试一试，拼出一个三角形。 请你把7块板子分分类。 拿起你桌面上的平行四边形，观察它的样子。 继续把5个三角形分类 老师发现：两个小三角