三年级上册语文课件－5 铺满金色巴掌的水泥道. 第二课时-人教（部编版） .pptxVIP

5、铺满金色巴掌的水泥道 人教版 ·三年级下册 íí 第二课时 教学目标 1.熟练、有感情地朗读课文，积累语言。（重点） 2.了解课文内容，想象梧桐叶铺满道路的画面。（难点） 复习导入 pū ní jīng jǐn yuàn yìn 复习导入 pái liè guī zé luàn zōng chí 精读课文 课文总共有多少段？“金色巴掌的水泥道”指的是什么？想象梧桐叶铺满道路的画面。 学生回答上述3个问题，明白作者描述的事那个季节的什么景象？ 解读课文 学习第1—5自然段，了解“雨后放晴”的水泥道的景象： 小组合作思考天放晴后，作者是怎样描写景象的？ 学生集体交流，了解雨后梧桐叶漂亮的美景。 解读课文 学习第6—11自然段，了解雨后梧桐叶飘落后的景象： 思考：水泥道是怎样的景象？ 学生找一找课文中描写雨后水泥道的词语或句子，如：“水泥道像铺上一块彩色的地毯”等。 学完本课，你明白“一夜秋风，一夜秋雨”后的美景了吗？ 整体感知 1.学生听录音，轻声读，注意将课文中的比喻句找出来。 2.学生齐读，注意语音语调。 3.学生找一找课文中优美的词句，画一画，记一记。 板书设计 铺满金色巴掌的水泥道 水泥道 像彩色地毯 法国梧桐树的落叶 像印着落叶图案的、闪闪发光的地毯 课时作业 一、我会组词。 泥：泥土 水泥 泥巴 图：图片 图画 美图 院：院子 医院 外院 晶：水晶 晶体 二、照样子，写词句。 1.例：亮晶晶 天黑黑 黄灿灿 静悄悄 2.例：水泥道上像铺上一块彩色的地毯。 火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。