2018届人教版九年级化学下册导学案：第十单元实验活动6 酸、碱的化学性质.docVIP

实验活动6　酸、碱的化学性质 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【实验目的】 1．加深对酸和碱的主要化学性质的认识。 2．通过实验解释生活中的一些现象。 【实验用品】 试管、药匙、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒。 稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH试纸、生锈的铁钉。 【实验步骤】 1．酸、碱与指示剂的作用 现象 稀盐酸 稀硫酸 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液 分别加入1～2滴 紫色石蕊溶液 分别加入1～2滴 无色酚酞溶液 　　2.生锈的铁钉与稀盐酸的反应 将一个生锈的铁钉放入试管中，然后加入稀盐酸，可以看到________________________________，反应的化学方程式为______________________________；过一段时间后，可以看到________________，反应的化学方程式为____________________________。 3．碱的化学性质 (1)在试管中加入1～2 mL硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液，观察到______________________________，反应的化学方程式为________________________________________；然后加入足量的稀盐酸，观察到________________________，反应的化学方程式为____________________________。 (2)向1支试管中加入约1 mL的氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。然后加入稀盐酸，边加边振荡试管，至溶液颜色刚好变成无色为止。取该无色溶液约1 mL放在蒸发皿中加热，使液体蒸干，观察到________________。 (3)向两支试管中加入相同量的氢氧化钙粉末，然后各加入1 mL水，振荡，再各滴入1～2滴酚酞溶液，观察到________________________________，说明氢氧化钙________溶于水，其水溶液显________性；继续在一支试管中加水使之溶解，在另一支试管中加入约1 mL稀盐酸，振荡，观察到该试管__________________________，反应的化学方程式为__________________________________________。 【问题与交流】 1．列举出日常生活中用到的酸、碱的例子。 2．氢氧化钙溶于水及与盐酸反应的实验说明了什么？ 3．教师或小组长评价：____________________。 【达标检测】 1．化学课上，化学老师为同学们表演了小魔术，他将一张白纸展示给大家，然后用喷壶向纸上喷了一些无色液体，“化学真奇妙”的红色大字立刻显现于纸上。他所用的试剂可能是下列哪一组(　　) A．酚酞——石灰水溶液 B．酚酞——盐酸溶液 C．石蕊——石灰水溶液 D．石蕊——盐酸溶液 2．已知氢氧化锂(LiOH)可溶于水，其化学性质与氢氧化钠相似。下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是(　　) A．能与二氧化碳反应 B．能使无色酚酞溶液变红 C．能与稀硫酸反应 D．能使紫色石蕊溶液变红 3．区别下列各组物质的方法可行的是(　　) A．用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液 B．用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水 C．用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉 D．用铜片区别稀盐酸和稀硫酸 4．(梅州中考)物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是(　　) ①X＋碱→盐＋水　②X＋金属氧化物→盐＋水 A．HCl B．CO C．NaOH D．CaO 5．(重庆中考)化学变化多姿多彩，美丽如花。如图中甲、乙、丙、X分别是Fe2O3、C、CO、盐酸中的某一种，甲、乙、丙均能与X发生化学反应，则X是(　　) A．C B．Fe2O3 C．CO D．盐酸 6．下列变化中，不能表明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是(　　) A．向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的温度升高 B．向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的质量增大 C．向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸后，红色褪去 D．向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的pH7 7．(梅州中考)下列物质不能用来鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液的是(　　) A．硫酸铜溶液 B．pH试纸 C．氯化钠溶液 D．大理石 8．(上海中考)向一定量4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，有关分析错误的是(　　) 9．下列是分析已变质的氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是(　　) 序号 实验目的 实验过程 ① 证明变质 取少量溶液，滴加盐酸，将生成的气体通入石灰水 ② 确定成分 取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液 ③ 测定纯度 取一定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量 ④ 除去杂质 取溶液，滴加石灰水至恰好