河大版（初中二年级）八年级语文第上册：春江花月夜-第一课时_课件1.pptVIP

春江花月夜 第一课时 我们中国自古便是诗的国度，唐诗更是我们民族的瑰宝。在我国浩瀚的诗海中，有无数文人墨客都曾望月有感而写下吟诵月亮的美丽诗句，你读过哪些关于月亮的诗句？ 情境导入 自然美景：“明月松间照，清泉石上流。”、“星垂平野阔，月涌大江流。” 宇宙意识：“今人不见古时月，今月曾经照古人。”、“明月几时有？把酒问青天。” 望月怀人：“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。”、“月解重圆星解聚，如何不见人归。” 思家恋国：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”、“春花秋月何时了？往事知多少，小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。” 月在诗歌中似乎成了诗人生命情怀的寄托，而月也因此成就了不少诗人的千秋美名。唐代的张若虚就是如此。现在，我们就一起去领略他笔下那轮光照千古的明月吧！ 1.诵读诗歌，感受和体验诗歌的意境和形象。 2.理解诗歌的意境美、哲理美、情感美，体会景、情、理的完美融合。 3.感受春江花月夜的美以及由此引起的对人生、对宇宙的联想与感慨，体会诗中表现的游子与思妇相思相爱之情。 学习目标 整体感知 作者简介 张若虚，主要活动在公元七世纪中期至公元八世纪前期，初唐（约660-约720）诗人，扬州（今属江苏）人。曾任兖州兵曹。 中宗神龙（705～707）中，与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融俱以文词俊秀驰名于京都，与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”，文词俊秀。存诗仅2首，尤以《春江花月夜》著名，奠定了他在唐诗史上的地位。“孤篇横绝，竟为大家”。 《春江花月夜》是一首乐府诗，作者吸取了南朝乐府民歌的内容和形式，采用优美的抒情旋律，细致地描绘了江南水乡春江花月夜清幽静谧的自然景色，发出宇宙无穷、人生短促的思索，抒写游子思妇离恨闺怨之情。 全诗格调清丽婉转，抒情缠绵幽怨，意境高远阔大，是一首写景、叙事、抒情完美结合的诗歌极品，读来如痴如醉，如饮琼浆玉液，沁人心脾。 作品简介 此诗自明代后颇受评论家的重视和推崇。闻一多《宫体诗的自赎》称：“那是更敻绝的宇宙意识！一个更深沉，更寥廓，更宁静的境界！在神奇的永恒前面，作者只有错愕，没有憧憬，没有悲伤。这里有一番神秘而又亲切的，如梦境的晤谈，有的是强烈的宇宙意识，被宇宙意识升华过的纯洁的爱情，又由爱情辐射出来的同情心，这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。” 滟滟 霰 xiàn 青枫浦 pǔ yàn 芳甸 diàn 汀 tīnɡ 基础字词 扁舟子 徘徊 piān pái huái 捣衣砧 zhēn 碣石潇湘 jié 指月光照耀下，水面波光粼粼的景象。 曲折。 遍生芳草的原野。 滟滟： 宛转： 芳甸： 霰： 汀： 小冰粒。 水中或水边的平地。 这里指楼上月影缓慢移动。 用来捶打衣服或布料使之平整光洁的石头。 这里指天南地北。 徘徊： 捣衣砧： 碣石潇湘： 青枫浦： 又名双枫浦，在今湖南浏阳。这里泛指分别的地点。 扁舟子： 指漂泊江湖的游子。 置身诗境 1.朗诵诗歌，感受诗歌的意境之美。 2.读后觉得这首诗美吗？美在哪些方面？ 意境美 A 哲理美 B 情感美 C 谢 谢