第物质跨膜运输的方式深边圳市宝安中学梅基宝.pptVIP

胞吞和胞吐 1.“胞吞” 能让你联想到以前学习的哪些例子？ 2.“胞吐”能让你联想到以前学习的哪些例子？ 3.你觉得胞吞、胞吐需要消耗能量吗？ 4.胞吞和胞吐体现细胞膜的什么特点？ 第３节　物质跨膜运输的方式深圳市宝安中学 梅基宝2013.11.20 磷脂双分子层 蛋白质 贯穿 嵌 镶 复习：生物膜的结构、结构特点 磷脂分子可以左右摆动，并在磷脂分子之间形成比较小的缝隙；蛋白质分子是可以移动的，“嵌入”的蛋白质可由细胞膜的一侧移动到另一侧（载体蛋白）。“贯穿”蛋白质的中间形成了通道（通道蛋白）。 推测： 物质可以从细胞膜的哪些部位穿过？ 氧气、氮气 二氧化碳、苯 水、甘油、 乙醇 氨基酸 葡萄糖 核苷酸 人工合成的 氢离子，钠离子、 钾离子，钙离子、 氯离子，镁离子、 碳酸氢根 磷脂双分子层 什么样的分子能够通过人工合成的脂双层膜？什么样的分子不能通过？ 资料1： 葡萄糖是人体主要的能源物质。红细胞中的葡萄糖来自血浆。无论是饭后还是饥饿早期，血浆中的葡萄糖浓度都高于红细胞中葡萄糖的浓度，使葡萄糖能顺利的进入红细胞。 请分析： （1）血液中的葡萄糖进入红细胞，是顺浓度梯度（从高浓度→低浓度）还是逆浓度梯度（从低浓度→高浓度）？ （2）结合刚才的分析，你认为葡萄糖进入红细胞的方式是自由扩散吗？ 顺浓度梯度 氧气、氮气 二氧化碳、苯 水、甘油、 乙醇 氨基酸 葡萄糖 核苷酸 人工合成的 葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层，但是葡萄糖能穿过细胞膜进入红细胞。 ？ 对此现象，如果你是科学家，你会作出怎样的解释？ 氢离子，钠离子、 钾离子，钙离子、 氯离子，镁离子、 碳酸氢根 磷脂双分子层 比较自由扩散和协助扩散的异同 （图）一个人顺流而下 自由扩散 （图）不会游泳的人，借助船只，顺流而下 协助扩散 1.下列各项中，通过被动运输的方式进入小肠绒毛上皮细胞的是（ ）。 A.K+?? B.氨基酸?? C.胆固醇? ?D.蛋白质 2.人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于( ) A．组织液中甘油的浓度 B．细胞膜上载体的数量 C．线粒体呼吸作用的强度 D．液泡中物质的浓度 3.红细胞吸收甘油与吸收葡萄糖相同的是（ ） 　A.低浓度→高浓度　 B.载体蛋白协助 C.高浓度→低浓度　　 D.消耗能量 及时巩固: 丽藻细胞液与其生活的池水中多种离子的浓度比 请分析： （1）以K+为例，细胞液中K+浓度高还是池水中K+的浓度高？ （2） K+是顺浓度梯度还是逆浓度梯度进入丽藻细胞？ 资料2： 细胞液的K+浓度高 逆浓度梯度 资料3： 1、用人工膜进行实验时，在一般情况下，即使膜两侧具备浓度差，K+也不能通过人工脂双层。如果在这个脂双层膜上，滴加少量缬氨霉素（一种蛋白类抗生素），则K+便可以通过。 2、若向细胞膜上注射氰化物（抑制能量的形成），细胞对K+的吸收减缓或停止。 从以上资料分析， K +的跨膜运输还需要什么条件？ 载体蛋白 资料4： 小肠上皮细胞靠近肠腔一段的细胞膜呈“刷”状，这大大增加了细胞膜的表面积，有人经过计算发现，若将人的小肠全部展开，其吸收面积足有400m2。这么大的吸收面积，足以导致食物分解后在单位面积内的葡萄糖浓度比小肠上皮细胞中的要低。 （1）葡萄糖是以 方式由肠腔进入小肠上皮细胞 （2）葡萄糖跨越小肠上皮细胞膜进入到组织液，需要有蛋白质参与，据此你觉得葡萄糖是以何种方式进入到组织液？ 主动运输 协助扩散 （图）不会游泳，借助船只，逆流而上，划船消耗能量 主动运输 角色：两列学生模拟红细胞膜的磷脂双分子层，5名学生分别扮演O2、葡萄糖、K+、葡萄糖载体、 K+载体 ① 两列学生面对面站立，手牵手； ② “载体”在磷脂双分子层上找位置站立； ③ O2、葡萄糖、K+均要依次走到磷脂双分子层、葡萄糖载体、K+载体面前，前者询问“我能进入吗？”，后者作回答并作出相应行为。 白细胞的吞噬作用，变形虫摄食 分泌蛋白运输到细胞膜外 需要 一定的流动性 1.下列物质进入人的红细胞时，哪种是 采用右图所示的转运方式（ ）。 A.水 B.甘油 C.葡萄糖 D.K+ 2．小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收相对分子量比葡萄糖小的木糖，原因是（ ）。 A.细胞膜上无木糖载体 B.细胞膜上的磷脂排列紧密 C.木糖的浓度太低??? D.木糖的相对分子量太小 能量 及时巩固: 及时巩固: 3.下列有关物质进出细胞的运输方式的判断，正确的是（ ） A.不消耗