2018届人教版化学中考专题复习课件：第20课时　实验方案的设计与评价.pptVIP

主题五　科学探究 第20课时　实验方案的设计与评价 考点1　实验方案的设计 1．实验方案的设计原则 (1)科学性：实验原理、实验方法和操作过程必须科学、严谨、合理。 (2)安全性：实验操作要尽量防止带有危险性的操作，尽量避免与有毒物质接触。 (3)可行性：设计的实验方案要切实可行。 (4)简约性：实验操作简便，实验现象明显。 2．设计实验的几种方法 (1)对比实验设计：对比实验是实验设计中的一种基本方法。目的是通过实验现象的对比，有利于推理论证结论。 (2)控制变量法实验设计：某一问题，常受多个变量因素的制约，为了研究其中某一个因素对问题产生的影响，采用控制变量法，对变量因素逐个进行实验。综合各个变量因素对问题的影响作出综合性判断。 考点2　实验方案的评价 1．评价要求 (1)实验方案理论上科学合理具有严密性。 (2)在实验安全的前提下，操作简单。 (3)从经济的角度考虑，节约试剂，节约能源，无仪器损坏，成本低。 (4)从环境角度考虑，对环境无污染。 2．评价细节 (1)实验方案在理论上是否科学合理，设计脉络是否严密，无漏洞。 (2)可行性：①原理是否正确，可行；②实验步骤是否简单科学易行；③实验现象是否明显，实验结果是否与实验目的一致。 (3)实验成本：①是否从节约角度使用仪器和药品、药品的利用率是否较高；②实验中是否有节能措施。 (4)实验绿色化：①是否使用安全易得，对人体无伤害的试剂；②实验过程中是否对环境造成污染等。 类型1 实验方案的设计 例1　下列根据实验目的所设计的实验方案正确的是(　　) 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO2中的CO 点燃 B 测定某地雨水是否为酸雨 加无色酚酞，观察颜色变化 C 鉴别NH4Cl和(NH4)2SO4 加入熟石灰研磨，闻气味 D 探究燃烧的条件之一是需要可燃物 用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻，观察现象 D [方法点拨] 要根据实验目的来设计实验方案，实验方案设计的依据是物质的性质，除去杂质进行提纯要求除去杂质的同时不能引入新的杂质，鉴别物质必须要有明显的实验现象，验证性实验必须有可靠的实验手段及实验现象和数据。 [解析] D方案中探究的是燃烧需要可燃物，因此变量就是可燃物，所以是正确的；A中除去二氧化碳中的一氧化碳气体应该通过热的氧化铜，B中测定是否是酸雨，应该采用精密pH试纸或用pH计测量，pH小于5.6才是酸雨；C中鉴别两种氮肥应该加入氯化钡溶液进行鉴别。 例2　控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。 实验编号 一、探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高 二、探究影响品红扩散快慢的因素 三、铁钉锈蚀条件的探究 实验设计 实验分析 本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制__________________________________________ 相同 发现两杯水都变红，且整杯热水变红时间比冷水要短。由此说明：①分子在不断运动；②影响分子运动快慢的因素有________ 一周后，左边试管中铁钉生锈，右边试管中铁钉无明显变化。上述实验________(填“能”或“不能”)得出铁钉生锈的条件 澄清石灰水体积(或澄清石灰水滴数) 温度 不能 [解析] 在探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高时，实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制饱和澄清石灰水的量相同；实验二说明了温度越高分子运动速率越快，可见温度也是影响分子运动快慢的因素；实验三只能证明铁的锈蚀与氧气有关，无法证明与水有关。 [方法点拨] 化学实验方案设计的基本思路是：明确实验目的→确定反应原理→选择仪器药品→设计实验装置及操作步骤→记录现象和数据→分析得出结论。 实验操作 实验现象及结论 将浸有酚酞溶液的滤纸干燥后，放入盛有干燥氨气的集气瓶中 无明显现象 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 将浸有酚酞溶液的湿滤纸放入盛有干燥氨气的集气瓶中　 滤纸变红，说明氨气遇水呈碱性 类型2 　实验方案的评价 (3)小明将滴有酚酞的稀氨水加热，观察到溶液颜色变浅，原因可能是______________________________________。 (4)小芳将滴有石蕊的稀盐酸加热，溶液颜色无明显变化。为进一步研究，取稀盐酸分成2份：①未经加热；②加热煮沸一段时间后冷却，分别中和等量的氢氧化钠，消耗二者的质量：①②，则稀盐酸经加热煮沸后浓度________(填“增大”“减