聊城市东昌府区小学生参与休闲体育现辉状的调查研究.docVIP

聊城大学本科毕业论文（设计） PAGE 10 聊城大学体育专业与非体育专业大学生心理健康状况的调查与分析 1 　前言 高校是传授知识和促进学生生理健康发展的熔炉，对学生的智力发展和人格形成起着十分重要的作用。为此需要心理卫生的要求教育学生克服心理缺陷，培养良好的习惯和行为模式，近来很多研究表明，大学生的心理卫生状况令人堪忧，大学生心理卫生问题已引起国内外有识之士的广泛关注。根据有关调查资料表明，大学生心理问题检出率呈逐年上升趋势。大学生的过度焦虑和过度紧张造成的心理障碍是诱发或加重心理疾病、对身体产生极大损害的重要因素。有研究表明，体育锻炼作为增进身体健康的有效手段，同样对人的心理健康具有调节与促进作用。在传统的大学生心理健康研究中，有相当多的研究涉及心理因素对身体及行为的影响，特别是在有关的临床方面，但是关于身体对心理健康的影响的研究去很少。本文采用症状自评量表对聊城大学475名体育专业与非体育专业的大学生心理健康状况进行调查。 2 　研究对象与方法 2.1 　研究对象 对聊城大学在校的475名学生进行问卷调查。其中体育专业学生120名，非体育专业学生355名（文科学生150人，理科学生205人）。其中，男生300人，女生175人，大学生年龄范围在18-25岁。将非体育专业的学生又分为经常锻炼和不经常锻炼的两类群体。对经常锻炼的界定是每周锻炼两次，每次锻炼时间不低于30分钟。