七年级数学上册《角的比较和运算》.ppt

如何进行角的运算 D E 15° F ∠ DEF=60°－45°=15° ∠ ABC=45°－30°=15° A C B 15° 1.借助一副三角尺，你能画出15°的角吗? A B C ∠ABC=45°+30°=75° 75° 如何进行角的运算 2. 借助一副三角尺，你能画出75°的角吗? 类似的,用一副三角尺,你还能画出那些度数的角呢? （0°～180°) 回顾刚才画角的过程，我们可以发现: 15°,30°,45°,60°,75°,90°，105°,120°, 135°,150°,165°. 如何进行角的运算 和或差 加减 ※ 一个角可以用其他角的 来表示. ※ 角之间可以进行 运算． 共11个 15。的倍数 A B C O ∠COB=∠AOB －∠AOC , ∠AOC +∠COB =∠AOB, 1.图中共有几个角？它们之间有什么等量关系？ ∠AOC=∠AOB －∠COB . 3.你能把 角分成相等的两部分吗？ 请大家拿出你手里的角,把它分成大小相等的两部分. A B C α α 像OC这样，从一个角的顶点出发，把一个角分成两 个相等的角的射线，叫做这个角的角平分线. ∠AOB =2 = 2 ; ∠AOC = ; O α α α A O B C D 如何进行角的运算 ∠AOC =∠BOC=1／2 . 90°的 任意一个 ∠BOC ∠BOC ∠AOC ∠AOB OC、OD是∠AOB 的三等分线. 2.如图,O是直线AB上一点, ∠AOC=53°17′,求∠BOC 的度数. A B C O 解:由题意可知, ∠AOB 是平角∠AOB= ∠AOC +∠BOC. =180°－ 53°17′ 所以 ∠BOC= ∠AOB －∠AOC =179°60′－53°17′ =126°43′. 在进行角的加减运算时,要将度与度、分与分、秒与秒分别相加减，分秒相加时逢60要进位，相减时要借1作60. 本题中就是借1°，化为60′. 解：360°÷7 3. 如图，把一个蛋糕等分成7份，每份中的角 是多少度（精确到分）？ 注意：度、分、秒是60进制的，要把剩余的度数化成分. 5 35 7 3 1 10 　=51°+3°÷7 = 51°+180′÷7 ≈ 51°26′. 答：每份中的角约是51°26′. 1.计算:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 如图, ∠AOC =40°, ∠COB=70°, ON、OM分别 平 分∠AOC 、∠COB, 求： ∠MON的度数. N C M B O A 解:因为 ∠AOC =40°, ON平∠AOC , 所以∠NOC = 20°, 因为∠COB=70°, OM平 ∠COB, 所以∠COM = 35°, 　　　　　=20°+35° 　　　　　 =55°. 　　　　　　　　　　　　　 (1)48°35′+17°45′　　 (2)15°20′×5 =66°20′ =76°40′ =65°80′ =66°20′ =75°100′ =76°40′ 20° 35° (3)48°18′－17°45′ =30°33′ =47°78′-17°45′ =30°33′ 所以∠MON= ∠NOC + ∠COM ┓ ┏ 3.将一副三角板按图示方法放置（直角顶点重合） C O A D B 180° 则∠AOB+∠DOC= ． = 90° +90° = 180° 解: ∠AOB+∠DOC + ∠DOC = 90° +∠DOA + ∠DOC 29 X = ∠BOD +∠DOA 我们的收获 　5. 学会了如何从复杂图形中认识角的 . １. 知道了角的比较方法有两种 . 度量法和重合法 2. 知道了角之间如何进行 运算． 3．用三角尺画出了 等 一些特殊的角. 角平分线 和、差 加、减、乘、除 15°、75° 4. 用折纸法折出一个角的 ,理解了角平 分线的概念. 作业题: P153 习题4.6 第1、2