北师大2011版一年级《填数游戏》.docVIP

教学设计个人信息 姓名 单位 联系方式 设计者 王华 上地实验小学教学基本信息 课题 填数游戏 学科 数学 学段 第一学段 年级 一年级 相关领域 数与代数 教材 书名：义务教育教科书数学 出版社：北京师范大学出版社 出版日期：2016.12 1.指导思想与理论依据 《数学课程标准》（2011版）中指出： 教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得基本的数学活动经验。 推理能力的发展应贯穿在整个数学学习过程中。推理是数学的基本思维方式。 2.教学背景分析 教材简析： 本课是根据数独游戏改编的填数游戏。“数独”的意思是“单独的数字”或“只出现一次的数字”。概括来说，它就是一种填数字的游戏，是18世纪的瑞士数学家欧拉发明的。这样的填数游戏中蕴含着丰富的数学思想，同时还渗透着数学文化。 这是教材第一次呈现填数游戏，在学习填数游戏前，学生对100以内的数积累了比较丰富的认识。 教材图片： 填数游戏一课 集数的认识，数的顺序，数的应用为一体，并通过实践活动的形式组织教学，内容包罗万象，富有趣味。本课主要内容是通过填数游戏积累推理的经验，提高推理能力。教材根据学生生活实际，设计了一组教学