2018年中考物理云南专版教材复习方案（课件）：第3课时　物态的变化.pptVIP

例1 2017·兰州改编 在探究冰熔化过程的实验中，某实验小组讨论了以下问题： 【实验拓展】 (8)当试管里的冰全部变成水后，继续加热，试管里的水会沸腾吗？________(选填“会”或“不会”)，原因是________________________________________________________________________________________________________________________。 图3－9 不会 水沸腾后吸热但温度不变，试管里的水达到沸点后，烧杯中的水也达到沸点并开始沸腾，此时试管中的水温与烧杯中的水温相等，不能继续吸热 第一单元┃ 机械运动 声 物态 光　 考点聚焦 考向探究 突破2　探究水沸腾时温度变化的特点 考点归纳 1．实验设备的组装顺序：自下而上。 2．温度计的使用和读数，注意温度计的玻璃泡不能触碰烧杯 底和烧杯壁。 3．烧杯口产生“白气”的原因：水蒸气遇冷液化形成小水 珠。 4．烧杯上面纸盖的作用：防止加热时热量散失，造成加热时 间过长。 5．盖上留有小孔的目的：如果加的是厚纸板，会使烧杯内气 压升高，从而提高水的沸点，影响实验结果，留小孔可以 使烧杯内外气压相同。 第一单元┃ 机械运动 声 物态 光　 考点聚焦 考向探究 考点归纳 6．沸腾前后气泡的特点：沸腾前气泡较少，在上升的过程中由 大变小；沸腾后出现大量气泡，在上升的过程中由小变大。 7．撤去酒精灯后水没有立刻停止沸腾的原因：石棉网的温度高 于水的沸点，使水继续吸热。 8．分析实验数据，绘制(设计)沸腾时温度—时间图像(表格)， 并分析得出水沸腾时的特点，即持续吸热，温度保持不变。 保持不变的温度所对应的数值即为水的沸点。 9．沸点与气压的关系：水的沸点在标准大气压下是100 ℃，气 压越低，沸点越低。 10．缩短实验时间：减少水的质量或提高水的初温或加盖纸板。 第一单元┃ 机械运动 声 物态 光　 考点聚焦 考向探究 例2 2017·聊城改编在“探究水沸腾时温度随时间变化的特点”的实验中： (1)安装实验器材时，应按照__________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。 (2)如图3－10乙所示为加热一段时间之后的温度计的示数，则此时水的温度为________℃。 ?图3－10 自下而上 84 第一单元┃ 机械运动 声 物态 光　 考点聚焦 考向探究 例2 2017·聊城改编在“探究水沸腾时温度随时间变化的特点”的实验中： (3)当水温接近90 ℃时，每隔1 min记录一次温度，并绘制了水温随时间变化的关系图像(如图丙所示)，由图像可知：水沸腾时的特点是_________________________； 本实验中水的沸点为_____℃，出现这一结果的原因可能是该处大气压________(选填“大于”“等于”或“小于”)标准大气压。 吸热，但温度保持不变 97 小于 第一单元┃ 机械运动 声 物态 光　 考点聚焦 考向探究 例2 2017·聊城改编在“探究水沸腾时温度随时间变化的特点”的实验中： 【实验拓展】 (4)实验中为了缩短加热时间，可采取的措施是________________(写出一条即可)。实验中，小梦观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图3－11甲、乙所示，表示沸腾前气泡上升情况的是图________。水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是________(选填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸气”)。 图3－11 加盖纸板 甲 小水滴 第一单元┃ 机械运动 声 物态 光　 考点聚焦 考向探究 例2 2017·聊城改编在“探究水沸腾时温度随时间变化的特点”的实验中： (5)小梦和小阳两组同学使用相同的实验器材实验后绘制出的温度随时间变化的图像如图丙所示，分析图像可知，________(选填“小梦”或“小阳”)组的水先沸腾，原因是____________________________。 图3－11 小梦 小梦组水的质量较小 第一单元┃ 机械运动 声 物态 光　 考点聚焦 考向探究 例2 2017·聊城改编在“探究水沸腾时温度随时间变化的特点”的实验中： (6)小阳在记录不同时刻的温度时(如下表)，记错了一个实验数据，你认为错误的实验数据是________，你这样判断的理论依据是_______________________________。 (7)实验完毕，小梦撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是___________________________________。 时间/min 0 1 2 3