2018届语文版九年级语文下册（练习）23.docVIP

23.送东阳马生序 1.选出下列注音完全正确的一组(C　) A.叱咄(duō)　　逾约(yú)　　　弗之怠(tái) B.绮绣(qǐ) 容臭(chòu) 负箧曳屣(yè) C.皲裂(jūn) 朱缨(yīng) 缊袍敝衣(yùn) D.烨然(yè) 至舍(shē) 廪稍(lǐn) 2.下列句中加点词解释有误的一项是(A　) A.计日以还(计算)　　　 天质之卑(恶劣) B.援疑质理(询问) 其将归见其亲也(父母) C.卒获有所闻(终于) 裘葛之遗(送给) D.生以乡人子谒余(拜见) 礼愈至(周到) 3.“日再食”的正确译文是(B　) A.每天的第二顿 B.每天吃两顿 C.每天吃第二顿的时候 4.选出句子翻译正确的一项(C　) A.无从致书以观,每假借于藏书之家。(没有办法买书来读,于是常向假装有藏书的人家去借。) B.余朝京师,生以乡人子谒余。(我朝见京城的老师,马君则以同乡晚辈的身份来拜见我。) C.或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。(有时遭到他训斥,我的态度更加恭敬,礼节更为周到,不敢辩说一句话。) D.其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。(他将要回家拜见亲戚,我特地将自己求学的艰难告诉他。) 5.根据要求默写。 (1)揭示作者小时候学习就很勤奋的句子是:余幼时即嗜学。? (2)最能表现作者抄书之苦的句子是:天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸。? (3)表明作者尝趋百里外求学原因的句子是:益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游。? (4)对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。? 导学2017·山东淄博月考)阅读选文,回答问题。 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (宋濂《送东阳马生序》) 6.解释下列句子中加点词语。 (1)录毕,走送之(跑　) (2)从乡之先达执经叩问(请教　) (3)媵人持汤沃灌(热水　) (4)同舍生皆被绮绣(通“披”,穿　) 7.选出下列句子中加点词含义相同的一组(A　) A.或遇其叱咄 或王命急宣 B.故余虽愚,卒获有所闻 骨已尽矣,而两狼之并驱如故 C.盖余之勤且艰若此 北山愚公者,年且九十 D.不知口体之奉不若人也 若为佣耕,何富贵也 8.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。 参考答案我住在客店里,每天只吃两顿饭(或主人每天只提供两顿饭),没有新鲜肥美的东西可以享受。　 9.思索作者的求学经历,就你感受最深的一点,谈谈所获得的启示。 答案提示围绕勤学苦学,博览群书,尊师好学,家贫嗜学,乐以忘忧等,言之有理即可。　 10.(2017·湖北武汉月考)下列各组中加点字意思相同的一组是(C　) A.无从致书以观　　　　　言行一致 B.益慕圣贤之道 益多弊少 C.又患无硕师名人与游 患得患失 D.未尝稍降辞色 婉言辞谢 11.(2017·山东枣庄期末)选出下列句子中的“之”与“当余之从师也”中的“之”意思用法相同的一项 (C　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.水陆草木之花 B.或置酒而招之 C.盖余之勤且艰若此 D.腰白玉之环 12.下列句子翻译正确的一项是(A　) A.从乡之先达执经叩问(拿来着经书向当地有道德有学问的前辈请教) B.未尝稍降辞色(从不把言辞放委婉些) C.媵人持汤沃灌(服侍的人拿着汤喂我) D.烨然若神人(浑身光彩照人,好像很神气的样子) 13.下列表述中,不符合文意的一项是(B　) A.“略无慕艳意”“不知口体之奉不若人也”,表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。 B.描写富家子弟的豪华,是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。 C.作者以“勤且艰”的求学经历,勉励马生勤奋学习。 D.文段内容告诉了我们这样一个道理:精神上的富足,能够战胜物质上的贫困。 14.导学2017·四川成都中考)阅读下面的文言文,完成下列各题。 张堪,南阳宛人也。年十六,受业长安,志美行