2015年上半年第一次上海市初中数学网上教研方案.PDFVIP

2015 年上半年第一次上海市初中数学网上教研方案 教研 初中数学代数复习课教学研讨 主题 ——关注课堂对话，促进数学理解 教研 建议2015 年4 月7 日至2015 年4 月21 日 （本次教研活动预计时长80 分钟）。 时间 参与 1、各校数学教研组长；2、八年级全体数学教师。 对象 1. 依托网上教研互动平台，开展听评课研讨活动，实现教师在线交流评价； 2. 总结分析数学课堂师生对话交流的主要方式，探索数学课堂教师和学生如何进 活动 行有效的对话交流； 目标 3. 能结合具体教学内容，探寻学生对教学内容理解的层次和证据； 4.探讨数学知识体系归纳的一般方法和指导策略。 1、阅读教学设计和教学设计说明； 2、网上观课 （或离线观课），结合下列问题（全部或部分）进行观课记录； ①本节课教师和学生、学生和学生之间，主要采用了那几种方式进行对话？ 活动 ②你觉得从哪些角度可以考察学生是否理解了代数方程的概念？ 内容 ③教师的哪些教学策略有效地促进了学生对本节课内容的理解？请举例加以点评。 ④你对本节课还有哪些教学建议？ 3、结合上述问题进行评课留言。 1. 观课：网上观课（或离线观课），并同时结合研讨主题和活动目标记录课堂信息。 2. 评课：直接输入网址（/shjyzx/index. do）,进入上海教研在线发 活动 帖 （具体操作见附件）。 要求 注：评课要点提示：（1）针对“教学设计”谈体会；（2）关注“课堂对话”谈经验； （3）聚焦“教学理解”谈思考. 共4 份资源 1、视频： 资源 学科：数学； 说明 年级：八年级 执教课题：代数方程复习（1） 授课教师：松江区民乐学校 谢丽君 2、教学设计 3、教学设计说明 4、课件 附件： 2015 年上半年第一次初中数学网上教研活动操作说明 1、登陆； 直接输入网址（/shjyzx/index.do）,进入上海教研在线。 2、填入用户名，密码；（请使用师训账号和密码登录） 3、点击这次活动的研讨主题：“初中数学代数复习课教学研讨——关注课堂对话，促进数学 理解” 4、点击 “讨论”、“发帖” 5、填写标题，进行评课，完成后提交 评课要点提示： （1）针对“教学设计”谈体会； （2 ）关注“课堂对话”谈经验； （3 ）聚焦“教学理解”谈思考. 上海市教委教研室 松江区教师进修学院研训部 2015 年3 月25 日