2018届九年级数学上册北师大版课件：4.4.3相似三角形的判定3.pptVIP

* * 九年级上册 4.4.3 相似三角形的判定3 学习目标 2 掌握三角形相似的判定方法3 以问题的形式引入，创设动手和探究的情景 ，师生互动，从而达到掌握相似三角形判定的方法的目的。 通过探索相似三角形的判定方法3,体现数学活动充满着探索性和创造性. 自主学习任务1：听101名师微课，掌握下列知识要点。 自主学习 相似三角形的判定定理3是怎样的？ 你会运用相似三角形的判定定理3解决数学问题吗？ 1. 三边对应成 的两个三角形相似。 比例 自主学习任务2：完成自主学习检测的题目。 自主学习反馈 B 2.若△ABC和△A′B′C′满足下列条件，其中使△ABC与△A′B′C′相似的是(　 ) A．AB＝2.5 cm，BC＝2 cm，AC＝3 cm；A′B′＝3 cm， B′C′＝4 cm，A′C′＝6 cm B．AB＝2 cm，BC＝3 cm，AC＝4 cm；A′B′＝3 cm，B′C′ ＝6 cm，A′C′＝ cm C．AB＝10 cm， BC＝AC＝8 cm； A′B′＝ cm，B′C′＝ A′C′＝ cm D．AB＝1 cm，BC＝ cm，AC＝3 cm； A′B′＝ cm， B′C′＝2 cm， A′C′＝ cm 我们目前学习了：三角形相似判定方法 2.两角对应相等的两个三角形相似。 1.相似三角形的定义可以作为三角形相似的一种判定方法。 3.两边对应成比例且夹角相等的两个三形相似。 想一想 A B C 已知△ABC. 2.比较∠A与∠D的大小 由此，能判断△ABC与△DEF相似吗？为什么？ 画一画 1.画△DEF，使得 A B C D E F 议一议 在上题的条件下，设 ，改变 k的值再试一试，你能判断△ABC与△DEF相似吗？ A B C D E F 判定方法三：如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例，那么这两个三角形相似。 ∴△ABC∽△DEF 简单叙述：三边对应成比例的两个三角形相似。 议一议 几何语言： ∵ 例1：如图，在△ABC 和△ADE 中 ， ， ∠ BAD = 20°，求 ∠ CAE 的度数. 典型例题 1.利用相似三角形求角的度数 A B C D E 解：∵ ∴△ABC∽△ADE(三边对应成比例的两个三角形相似） ∴∠BAC=∠DAE ∴∠BAC- ∠DAC=∠DAE-∠DAC 即∠BAD=∠CAE ∵∠BAD=20°, ∴∠CAE=20° 如图，每组中的两个三角形是否相似？为什么？ 练一练 (1)组两个三角形不相似。∵ ∴△ABC与△DEF不相似。 （2）组两个三角形相似。∵ ∴△ABC∽△EFD 知识点 例2 如图，点D在△ABC的边AB上，满足怎样的条 件时，△ACD与△ABC相似？试分别加以列举． 分析：此题是探索性问题，由相似三角形的判定方法可 知△ACD与△ABC已有公共角∠A，要使这两个 三角形相似，只要根据相似三角形的判定方法寻 找条件即可． 典型例题 2.探索性相似问题 1 2 C A B D 知识点 解：如图.当满足以下三个条件之一时， △ACD∽△ABC. 条件1：∠1＝∠B； 条件2：∠2＝∠ACB； 条件3： 即AC 2＝AD·AB. 典型例题 2.探索性相似问题 例2 如图，点D在△ABC的边AB上，满足怎样的条件时，△ACD与△ABC相似？试分别加以列举． 1 2 C A B D F C E D B A (O) 图1 y 例3：如图1，平面直角坐标系中，矩形ABCD中，AB＝10，E是AB边上一点，过E作EF⊥CE，交AD于点F，EF= ,CE= ,连结CF，问在y轴上是否存在点P，使以A、B、P为顶点的三角形与△CEF相似，如果存在，写出点P的坐标；如果不存在，请说明理由。 典型例题 3.分类讨论相似存在性问题 x F C E D B A (O) 图1 y x F C E D B A (O) 图1 y 解：由于点P在y轴上，所以∠PAB= ， ∴∠FEC=PAB= ∴有以下两种情况 分类一：△CEF∽△BAP 分类二：△CEF∽△PAB 典型例题 3.分类讨论相似存在性问题 随堂检测 101试卷库 相似三角形的条件3 随堂测试 同学们要认真答题哦！ A、 B、