2018届九年级数学上册北师大版课件：4.7.1相似三角形的性质1.pptVIP

* * * * * * * 九年级上册 4.7.1 相似三角形的性质1 学习目标 2 经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似三角形的性质。 通过运用相似三角形的性质，增强学生的应用意识。 在探索过程中发展学生积极的情感、态度、价值观，体现解决问题策略的多样性。 自主学习任务1：听101名师微课，掌握下列知识要点。 自主学习 相似三角形的性质有哪些？ 你会运用相似三角形的性质解题吗？ 1.什么叫做相似三角形？ 三角分别相等，三边成比例的两个三角形叫相似三角形. （1）两角分别相等的两个三角形相似. （2）两边成比例且夹角相等的两个三角形相似. （3）三边成比例的两个三角形相似. 2. 你有几种方法判定两个三角形是相似三角形？ 自主学习任务2：完成自主学习检测的题目。 自主学习反馈 。 A B C A’ B’ C’ ①相似三角形的对应角_____________ ②相似三角形的对应边______________ 3.相似三角形有何性质？ 4.什么是相似三角形的相似比？ 相似比=对应边的比= 自主学习反馈 自主学习任务2：完成自主学习检测的题目。 相等 成比例 如图，小王依据图纸上的△ABC,以1︰2的比例建造了模型房的 房梁△ A′B′C′，CD和C′D′分别是它们的立柱. （1）△ ACD 和△ A′ C′D′相似吗？为什么？如果相似，指出 它们的相似比. （2）如果CD=1.5m,那么模型房的房梁立柱有多高？ 算一算 算一算 解：（1） ∠A=∠A,∠B=∠B,∠ACB=∠ACB （2）△ACD∽△A′C′D′ ∵ ∵CD⊥AB,CD⊥AB ∴∠ACD=∠ACD=90°. ∵∠A=∠A (2)∴△ACD∽△A′C′D′（两个角分别相等的两个三角形相似） ∴ （3）∵ ， CD=1.5cm ∴CD=3cm （4）相似三角形对应高的比等于相似比. 议一议 图中的CD,CD是两个三角形的什么线段？ 两个三角形的高 相似三角形对应高的比等于相似比 解: ∵△ A′B′C′∽△ABC， ∴ ∠B′= ∠B． 又∵ ∠AD′B =∠ADB =90°, ∴△A′B′D′∽△ABD (两角对应相等的两个三角形相似). 从而 (相似三角形的对应边成比例). 问题：如图，△A′B′C′ ∽△ABC，相似比为k，分别作BC，B′C′上的高AD，A′D′． 求证： 议一议 由此得到： 相似三角形对应高的比等于相似比． 　　类似的，我们可以得到其余两组对应边上的高的比也等于相似比． 议一议 相似三角形对应角平分线的比、对应中线的比都等于相似比 问题：把上图中的高改为中线、角平分线，那么它们对应中线的比，对应角平分线的比等于多少？ 图中△ABC和△A′B′C′相似，AD、A′D′分别为对应边上的中线，BE、B′E′分别为对应角的角平分线，那么它们之间有什么关系呢？ 议一议 由此得到： 相似三角形对应的中线的比也等于相似比． 同学们可以试着自己用同样的方法求证三角形对应边上的角平分中线的比等于相似比． 议一议 证明如下：已知：△ABC∽△A′B′C′，相似比为k，即 求证： 证明：∵ △ABC∽△A′B′C′ ∴ ∠B′= ∠B, ∠B′A′C′= ∠BAC． 又AD,AD′分别为对应角的平分线 ∴ △ABD∽△A′B′D′. 议一议 例1.如图, AD是△ABC的高, 点P,Q在BC边上，点S、R分别在AB、AC上. BC=60cm，高AD=40cm，四边形PQRS是正方形 (1)△ASR与△ABC相似吗?为什么? (2)求正方形PQRS的边长. A B C S R P Q D E 典型例题 解：（1）∵四边形PQRS是正方形 ∴ RS∥BC ∴ △ASR∽△ABC. (两角分别相等的两个三角形相似) A B C S R P Q D E 典型例题 解得,x=24. 所以正方形PQRS的边长为24cm. (相似三角形对应高的比等于相似比) A B C S R P Q D E x 40cm 60cm 典型例题 （2）∵ △ASR∽△ABC. ∴ 设正方形PQRS的边长为xcm, 则AE=(40-x)cm, * * * * * * *