【5A文】2018江苏高考议论文写作及升格.pptVIP

练习：请以“逆境出人才”为主要观点，运用上述方法写一个议论语段，注意观点与材料之间的“粘连” 示例：逆境出人才，这句话是说逆境能磨炼人的意志、品质，催人奋进。不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。困难、挫折能够让人意志消沉，但对有志者来说却是一笔财富。《周易》是周文王在坐牢时写成的；《春秋》是孔子在仕途上失意后作的；屈原被流放时创作了《离骚》；左丘明失明后著有《国语》；孙膑被削了膝骨愤而作《兵书》；司马迁遭宫刑后写了《史记》。逆境是块磨刀石，它能磨砺出强者奋发向上的意志和百折不挠的精神。“逆境造就人才，而顺境却埋没人才。”正说明了这个深刻道理。所以，贝多芬说：什么都比不上厄运更能磨炼人的德性。失败，对弱者是一种打击，对强者却是一种激励。 《最可宝贵的财富》 一问：是什么 贫穷是一笔财富（《一碗阳春面》） 友谊是一笔足以珍惜的财富（如马克思和恩格斯） 知识是最可宝贵的财富（如居里夫人的发现、诺贝尔奖的创立人） 经历是一笔财富（如老一辈革命家的坎坷经历锻造了不朽的人格） 逆境更是一笔财富（如司马迁受宫刑而作《史记》，《史记》中有段话：古者富贵而名磨灭，不可胜记。唯倜傥非常之人称为。盖文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐而赋离骚；左丘失明厥有国语；孙子膑脚兵法问世，不韦迁蜀世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇大抵圣贤发愤之所为作也。） 压力是一笔财富（压力可变为动力） 时间、生命、真情、自信…… 金钱、名利、权势地位…… 一问：怎样做 坚强 珍惜 追求 奋斗 敬畏 感恩...... 一问：为什么...... 2、设三问（二问）设层 （1）问三问：是什么、为什么、怎么样 （2）层层设问，步步深入地分析 （3） “问”在暗处，“答”在明处。 例 友谊是怎么样的——珍贵而高尚的 为什么——他可以分担痛苦同享欢乐； ——他可以同舟共济催人上进。 怎样获得这种友谊——爱心、真心、宽容心 （2）层层设问，步步深入地分析 《说“机遇”》 机遇是什么？ 古今中外有抓住机遇取得成功的人和事吗？ 机遇是成功的唯一因素吗？ 为什么要抓住机遇？ 抓不住机遇会怎样？ 怎样才能抓住机遇？（即自身要具备什么素质？）“问”在暗处，“答”在明处 构筑框架，思路入格： 议论文是论述问题的,当然要有一定的思路,即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道,议论文是论证问题的,你在提出议论文论点后,就要摆事实,讲道理,让你提出的论点令人信服地确立起来。因此,中心论点和各分论点之间就应当是因果联系,即中心论点是“果”,分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。 议论文作文时,最起码要做到在中心论点和各分论点之间 ,论点和论据之间要有一定的因果联系。 提出中心论点后,只要围绕中心论点问一个“为什么”“是什么”或“怎么样”,就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一番事业”。稍加分析,就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性,于是,分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着,使绝望变成希望”,“坚守是一种信念,使普通变得高尚”,“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话,只需在这三个分论点之前加上“因为”,在“坚守很重要”之前加上“所以”,再连起来念一下即可。 同样,分论点和议论文的论据之间,也应当是因果联系。如在“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”这个分论点后面,就可这样展开论述:“边防战士的坚守,使国家安定祥和；人民教师的坚守,使桃李满天下；白衣天使的坚守,使病魔为之屈服。” 常见论证方法及作用： 1、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 2、道理论证（引用论证）：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。 注：如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。 3、对比论证。作用就是突出强调。 4、比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。 那么，在摆出论据之后，如何对材料进行分析呢？ 例文一： “自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。 论点：贫困也是