普通心理学-第八章-语言110427.pptVIP

第八章 语言 第一节 语言的一般概念 第二节 语言的生理机制 第三节 语言的理解 第四节 语言的产生 第一节 语言的一般概念 一． 语言的概念及其特征 定义：语言是一种社会现象，是人类通过高度结构化的声音组合，或通过书写符号、手势等构成的一种符号，同时又是一种运用这种符号系统来交流思想的行为。 语言是约定俗成的符号系统，是人类重要的交际工具。 符号是一种刺激，它可以超越物体本身，可以代替实物。可以表示事物，行动，状态，也可以代表其他符号。 符号有4种： 1．形象。如文字，数字，音符，图形。 2．声音。 3．光亮和颜色。如，灯光，旗帜，图案，地图，徽章。 4．动作。 符号的意义化：符号与其代表的对象之间形成联系的过程就是意义化过程。 意义化过程是一个学习过程。 语言是最重要的符号。 特征： 1．创造性：人们可以用有限的词汇和语法规则产生和理解无限的语句。 2．结构性:语言的组织具有结构性和规则性，不是杂乱无章的。 3．意义性:语言具有意义，保证人们可以交流思想。 小x去逛鸟市。发现一只鹦鹉标价3元钱。于是他就问卖主：您这只鹦鹉怎么这么便宜呀？ 卖主：我这只鹦鹉笨！妈的我教了它好长时间了。到现在为止就只会说一句话：谁呀？ 小x一想反正也便宜，于是就买下来了。 晚上到了家，他想我就不信教不会你！于是小x教了它一夜说别的话。 可是到了早晨，那只鹦鹉还是只会说;谁呀？,于是小x一生气，锁上门去上班了。过了一会，来了一个查收煤气费的（简称小z）。 小z：咚咚咚……（敲门声） 鹦鹉：谁呀？ 小z：查煤气的。 鹦鹉：谁呀？ 小z：查煤气的。 鹦鹉：谁呀？ 小z：查煤气的 …… 到了晚上，小x回来了。看见家门口有个人躺在地上，口吐白沫。 小x：呦~！这是谁呀？ 就听见屋里说：查煤气的。 4．指代性：可以指代一定事物和抽象的概念。 5．社会性与个体性 约定俗成与个人特征相结合。 二．? 语言的结构 1．音位 能够区别意义的最小语音单位。一个音位可以有一个字母代表，也可以有多个字母代表。一个字母可以代表不同的音位。 2．语素 语言中最小的音义结合单位。 3．词 语言中可以独立运用的最小单位。 4．句子 可以表达完整语义的语言结构单位。 乔姆斯基的转换生成语法理论，结构： 表层结构：语句形式或书面形式。 深层结构：表达句子的意思。 深层结构到表层结构的转换：短语结构规则和转换规则等。 三.语言的种类 1．对话语言：两个或者两个以上的人直接交际时的语言活动。 （1）情境性； （2）简略性； （3）直接交际； （4）反应性。 2．独白语言：一个人独自进行的时间较长的连贯的言语 （1）独自进行； （2）开展性； （3）计划性。 3．书面语言：通过书写或者阅读表达思想或者理解别人思想的活动。 （1）随意性； （2）开展性； （3）计划性。 4．内部语言：不出声的语言。 （1）隐蔽性；（内部语言本质上是一处语言活动，需要语言器官的参与） （2）简略性； 四.语言的表征与加工过程 1．语言的表征 表征：语言材料所负载的信息在头脑中存在形式。 2．语言的加工过程 就是对输入的语言信息进行编码，转换，储存，提取的过程。 启动效应：信息加工过程中由于先前信息的作用使人们对后继信息的加工更加容易。（易化作用） 负启动效应：由于先前信息的作用是人们对后继信息的加工变得困难。 第二节 语言的生理机制 一． 语言的发音机制 1．呼吸器官 2．喉头和声带 3．口腔，鼻腔和咽腔 二． 语言活动的中枢机制 1．布罗卡区 2．威尔尼克区 3．角回 布罗卡区（1960`S）第三额回后部，靠近大脑外侧裂处。病变引起的失语症通常为运动性失语症（Motor Aphasia）或表达性失语症（Expressive Aphasia），病人的阅读、理解和书写正常，但发音困难，因此语言运动功能的障碍布罗卡区（语言运动中枢）损伤引起。鲁利亚认为布罗卡区能产生详细而协调的发音程序，这些程序被送到相临的运动皮层的颜面区，从而激活发音器官的有关肌肉。 病人不能使用代词、连词，不能处理动词的变化，不能使用复杂的语法结构，采用的是电报式语言。还出现词语的反复现象。 包括布罗卡区在内的大脑半球额叶，特别是前额部皮层，还和语言的动机和愿望的形成有关。近年来的研究还表明，布罗卡区损伤的病人不仅产生语言运动的障碍，而且语的理解也受到一定程度的损害。 威尔尼克区：（威尔尼克，1874）位于大脑左半球颞叶颞上回处，主要作用是分辨语音、形成词义，因而和语言的接受（或印入性语言）有密切的关系。 威尔尼克区损坏引起接收性失语症（语言失语症—Agnosia）。病人说话时，语音与语法正常，但不能分辨语音和理解语义，可听到声音，但不能分辨构成语言的复杂声音模式