2018年中考物理苏科版全国版复习方案（课件）：第5课时　物体的运动.pptVIP

第5课时┃ 物体的运动 考点聚焦 考向探究 第5课时┃ 物体的运动 考点聚焦 考向探究 变式1　[2016·北京]如图5－8所示是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1 s．水滴由A位置下落到C位置运动的距离是________cm，则这个过程中水滴下落的平均速度是________m/s.该水滴下落过程是________(选填“匀速直线”或“变速直线”)运动． 图5－8 20.0 1 变速直线 第5课时┃ 物体的运动 考点聚焦 考向探究 变式2　[2017·重庆]五一期间，很多外地游客乘坐重庆长江索道，体验重庆的“立体交通”．如图5－9所示，长江索道全长约1165 m，某次单程运行时间为233 s，则索道该次运行的平均速度为________m/s.驶离站台后，车厢里的游客以对面的建筑为参照物，判断自己是________(选填“运动”或“静止”)的． 图5－9 5 运动 第5课时┃ 物体的运动 考点聚焦 考向探究 第5课时┃ 物体的运动 考点聚焦 考向探究 变式3　一位坐在火车上的乘客记录了他匀速通过长1600 m的隧道的时间为40 s. (1)求火车的运行速度． (2)若这列火车长200 m，求整个火车在隧道中的运行时间． (3)若这辆火车以相同的速度行驶，完全通过另一隧道的时间为1 min，求这一隧道的长度． 第5课时┃ 物体的运动 考点聚焦 考向探究 变式3　一位坐在火车上的乘客记录了他匀速通过长1600 m的隧道的时间为40 s. (1)求火车的运行速度． (2)若这列火车长200 m，求整个火车在隧道中的运行时间． 第5课时┃ 物体的运动 考点聚焦 考向探究 变式3　一位坐在火车上的乘客记录了他匀速通过长1600 m的隧道的时间为40 s. (3)若这辆火车以相同的速度行驶，完全通过另一隧道的时间为1 min，求这一隧道的长度． 第5课时┃ 物体的运动 考点聚焦 考向探究 探究4　速度图像问题 例4 [2016·徐州]下列速度－时间图像中，表示匀速直线运动的是(　　) 图5－10 B 第5课时┃ 物体的运动 考点聚焦 考向探究 [解析] 题中A选项图表示随着时间的推移，速度越来越大，故A选项不符合题意；B选项图表示速度不随时间的推移而改变，故B选项符合题意；C选项图表示速度随时间的推移而减小，故C选项不符合题意；D选项图表示速度随时间的推移而减小，故D选项不符合题意． 第5课时┃ 物体的运动 考点聚焦 考向探究 变式1　如图5－11所示的图像中，描述的是同一种运动形式的是(　　) 图5－11 A．甲与乙 B．乙与丙 C．丙与丁 D．甲与丙 B 第5课时┃ 物体的运动 考点聚焦 考向探究 变式2　某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s－t图像如图5－12所示．对物体的运动情况进行分析，下列得出的结论中不正确的是(　　) 图5－12 A．物体在6 s内运动的路程为15 m B．以地球为参照物，物体在中间2 s内静止 C．物体在前2 s内和后2 s内的速度相等 D．物体在6 s内的平均速度为2.5 m/s C 第5课时┃ 物体的运动 考点聚焦 考向探究 第5课时┃ 物体的运动 考点聚焦 考向探究 变式3　[2016·宿迁] 甲、乙两小车同时同地沿同一直线匀速运动，它们的s－t图像分别如图5－13所示，根据图像分析可知(　　) 图5－13 A．v甲＝0.6 m/s，v乙＝0.4 m/s B．经过6 s两小车一定相距6.0 m C．经过6 s两小车一定相距4.8 m D．经过6 s两小车可能相距2.4 m D 第5课时┃ 物体的运动 考点聚焦 考向探究 第5课时┃ 物体的运动 考点聚焦 考向探究 探究5　探究气泡运动规律 例5 在探究气泡运动规律的实验中，小明实验小组在长约0.5 m的细玻璃管内注入水，管内留有一小气泡，他们用橡皮塞塞住管口后，用橡皮筋在管上做出等距离(10 cm)的记号．在探究过程中，他们观察到如下现象： 图5－14 第5课时┃ 物体的运动 考点聚焦 考向探究 (1)小明把玻璃管倒过来左手拿着并尽量保持竖直，看到气泡在做上升运动，这是以____________________为参照物作出判断的． (2)如图5－14甲所示，当气泡开始运动后，小明右手迅速拿起停表开始测量气泡经过每个橡皮筋的时间，并把路程和时间记录在预先设计好的表格中，如下表所示，小气泡所做的是________(选填“匀速”或“变速”)直线运动．气泡在40 cm运动中的平均速度是________m/s.请在图乙中画出气泡运动的路程－时间图像． 路程s/cm 0 10 20 30 40 时间t/s 0 2.3 4.2 6.1 8.0