《--高三语文(理)《专题六文言文阅读专项突破》(》-课件设计（公开).pptVIP

15. 选出下列加颜色字意义用法不同的一项( 　)  A. 一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也 B. 父母之爱子，则为之计深远 C. 数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑 D. 而夫婿乐逸，为婢仆所惑 虚词检测(一) 15. 选出下列加颜色字意义用法不同的一项( 　)  A. 一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也 B. 父母之爱子，则为之计深远 C. 数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑 D. 而夫婿乐逸，为婢仆所惑 答案：B，译作“给”“替”；其余表被动。 虚词检测(一) 16. 选出下列加颜色字意义用法不同的一项 ( 　 　) A. 如姬为公子泣 B. 百姓之不见保，为不用恩焉 C. 天行有常，不为尧存，不为桀亡 D. 天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往 虚词检测(一) 16. 选出下列加颜色字意义用法不同的一项 ( 　 　) A. 如姬为公子泣 B. 百姓之不见保，为不用恩焉 C. 天行有常，不为尧存，不为桀亡 D. 天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往 答案：A，译作“向”“对”；其余译作“因为”。 虚词检测(一) 17. 选出下列加颜色字意义用法不同的一项 ( 　　 ) A. 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉 B. 爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。　　　　　　　　　 C. 古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉 D. 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉　 虚词检测(一) 17. 选出下列加颜色字意义用法不同的一项 ( 　　 ) A. 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉 B. 爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。　　　　　　　　　 C. 古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉 D. 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉　 答案：C，代词，译作“他”；其余作兼词，译作“于此”。 虚词检测(一) 18. 选出下列加颜色字意义用法不同的一项( ) A. 师者，所以传道受业解惑也 B. 寡人之于国也，尽心焉耳矣 C. 师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣 D. 世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗 虚词检测(一) 18. 选出下列加颜色字意义用法不同的一项( ) A. 师者，所以传道受业解惑也 B. 寡人之于国也，尽心焉耳矣 C. 师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣 D. 世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗 答案：A，表判断语气。其余用在句中表停顿，以舒缓语气。 虚词检测(一) 19. 选出下列加颜色字意义用法与所给例句相同的一项( 　　 ) 例：廉颇以勇气闻于诸侯 A. 余以乾隆三十九年十二月……至于泰山 B. 秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧 C. 然秦以区区之地，致万乘之势 D. 愿以十五城请易璧 虚词检测(一) 19. 选出下列加颜色字意义用法与所给例句相同的一项( 　　 ) 例：廉颇以勇气闻于诸侯 A. 余以乾隆三十九年十二月……至于泰山 B. 秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧 C. 然秦以区区之地，致万乘之势 D. 愿以十五城请易璧 答案：C，表凭借；A项“在”；B项译作“把”；D项译作“拿”。 虚词检测(一) 20. 选出下列加颜色字意义用法与所给例句相同的一项 ( 　 　 ) 例：且以一璧之故逆强秦之欢，不可 A. 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困 B. 欲以客往赴秦军，与赵俱死 C. 以先国家之急而后私仇也 D. 有志与力，而又不随以怠 虚词检测(一) 20. 选出下列加颜色字意义用法与所给例句相同的一项 ( 　 　 ) 例：且以一璧之故逆强秦之欢，不可 A. 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困 B. 欲以客往赴秦军，与赵俱死 C. 以先国家之急而后私仇也 D. 有志与力，而又不随以怠