基于SOA架构的高校应用系统集成方案设计与实施-软件工程专业论文.docxVIP

个层面的全面整合。信息化校园应该能够为全校师生员工及校外用户提供统一的、一站式的服务渠 道；能够将学校内的各种业务流程穿接起来，实现各种应用系统的互联互通，例如能够支持学生从 招生、迎新、校内学习生活直至毕业离校的全过程； 能够实现公共信息在应用系统间的共享和统一， 建立学校一级的统一共享数据库，实现学生基本数据、教师基本数据、成绩、教务、公文等基础数 据的共享[8]。因此，本文的重点研究内容是设计并实现面向服务的校园信息化需要提供的用户界面 整合，流程整合和数据整合。 1) 用户界面整合服务 通过建立一套统一的信息门户平台系统（Portal），整合校园各种内部应用系统，通过 Web 方 式发布信息，对分散在各地的用户进行安全管理及个性化服务，并支持后续协同其他相关部门的业 务网站和应用系统，实现资源整合，在减少重复投资的前提下，提供相关的增值服务。 门户系统的建设使校园的用户可以使用单一的入口访问多种类型信息。无论信息存贮在何处、 无论信息的格式如何，Portal 都可以按照用户所关注的方式个性化地收集、展现这些信息，并能够由 多种类型的设备（如 PC 的 Web 浏览器，或 WAP 移动电话上的浏览器）来对这些信息进行存取。 Portal 是新一代的工作平台，所有的用户都可以在这样一个工作平台上进行日常工作、学习。 Portal 给客户提供了依据各自权限的、个性化的工作界面，通过该界面可以对校园核心业务系统和其 他 IT 应用系统进行访问。 Portal 也是一个提供给外部用户的统一的服务界面，通过该界面不仅可以进行信息发布，而且还 可以通过 Portal 提供的集成能力，在预先指定的权限范围内访问其他应用系统，进行一些自助服务。 2) 流程整合服务 在学校内有一些业务流程要跨越多个应用系统，信息化校园应该能够以学校数据中心为依托， 建立起跨越多个应用系统的、共享的服务平台。 以迎新流程为例，数字迎新管理为新生报到提供一站式的服务，基于信息化校园公共信息平台， 为新生提供报到管理、公共信息、个人信息服务。如新生通过信息化校园了解学校相关信息、报到 流程、报到状态、处理费用缴纳、注册、??知单打印，了解个人信息，如电子邮件、宿舍地址、电 话号码、课程表等； 同时信息化校园可以向各个职能部门提供实时、准确的新生信息和新生报到的 总体情况等。信息化校园流程服务提供业务流程管理器（BPM），管理业务流程（如迎新）的生命 周期和流程模型，调用相关服务（如一卡通、财务、图书馆）来集成合适的业务功能。 流程模型应该和人工交互分离。流程模型专注于业务流程，能够支持服务组件化（SCA）和业 务流程执行语言（BPEL）。流程模型能够支持不同类型的人工任务（人－人，机器－人，人－机器）， 具有授权和人员指派功能，提供灵活的调升（Escalation）机制。 3) 数据集成服务 构建物理统一数据库，将分布在各个数据库（Oracle、SQL Server、DB2 等）中学生基本数据、 教师基本数据、成绩、教务、公文等基础数据按照一个统一的格式和规范集中和共享，一方面可以 使得各个业务系统之间进行数据交换成为可能，同时可以在统一信息库的基础上建立新的综合信息 应用，例如决策分析系统等。面向服务的校园信息平台由：门户（直接通过门户集成的应用系统）、 流程整合平台、ESB （Enterprise Service Bus，企业服务总线）、信息化校园基于服务的数据交换、 学校核心共享服务应用和共享数据库系统几个主要组件构成。其中，ESB 主要负责各个系统间的消 息路由，通过适配器与各个系统进行集成，必要时进行消息格式（XML）转换[9]。例如，ESB 完成 学籍系统报文与通用 XML 报文之间的转换[10]。 1.3.2 课题研究方法 多个应用系统的集成，是国内多数高校普遍采用的方法，即对每一个应用系统进行接口定制编 程以实现系统之间的会话。而某些应用系统，如教务、学工（学生和教职工）、人力资源等，特别 是教务系统几乎每年都有业务流程的变化，这种因接口变更重新编程的工作量很大，且对管理工作 经常造成严重影响，已经成为内部信息流动的瓶颈。 从存在的问题和需求出发，运用现代信息科学、系统科学理论与信息技术手段，在分析高校的 信息基础设施、网络基本服务、系统资源环境、数字信息资源及应用平台等现状的前提下，采用文 献法、问卷调查法、对比研究法、原型法和生命周期法等方法，设计合适的解决方案。并研究总结 国内外基于 SOA 构架的优秀中间件软件产品的长处与不足，选择其中性价比高和适合研究对象的中 间件，应用于高校复杂异构环境的应用系统集成。 1.4 本文结构安排 第一章是绪论。主要阐述本文的研究背景、意义和国内外研究现状和发展趋势，进行分析比较； 提出研究方法