山西省忻州市田家炳中学2017-2018学年人教版高一地理必修一导学案：5.2 自然地理环境的差异性（第2课时）.docVIP

第五章 自然地理环境的整体性与差异性 第二节 自然地理环境的差异性（共2课时 第2课时） 【学习目标】 1．说出从沿海向内陆的地域分异规律。 2．能举例说明从沿海向内陆的地域分异特点。 3．说出山地的垂直地域分异规律。 4．能举例说明垂直地域分异的特点。 【自主学习】 一、课前预习 1.感知教材： 尝试利用思维导图列出P92—P94的知识结构。 2.识记教材： （1）写出从沿海向内陆的地域分异规律的特点。 （2）写出山地的垂直地域分异规律。 （3）列表比较三条地域分异规律。 3.初探问题： （1）读图5.6，观察亚欧大陆中纬度地区，由大陆东岸到大陆内部依次出现的自然带有哪些类型？为什么？ （2）读图5.11，观察山地垂直自然带的变化，试着分析形成原因。 二、基础检测 1. 从沿海向内陆的地域分异表现最明显的地区是（ ） A.低纬度地区 B.中纬度地区 C.高纬度地区 D.高山地区 2．关于从沿海向内陆的地域分异的叙述，错误的是（ ） A.自然带大体上与经线平行伸展成条带状 B.从沿海向内陆的地域分异主要受温度条件影响，其次受水分条件影响 C.中纬地区从大陆滨海地区往内陆方向显示出各自然带的逐渐更替 D.从沿海向内陆的地域分异在北半球比在南半球表现明显 3．“山前桃花山后雪”最主要反映了(　　) A．季风区和非季风区不同的气候特征 B．自然带的垂直分布特点 C．气温随高度递减的事实 D．地形对气候的影响 4.读“甲、乙、丙三地垂直自然带分布图”，甲、乙两地均位于我国，丙地位于某岛屿，那么甲、乙、丙三地纬度按由高到低排列，正确的是(　　) A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲 C．丙、甲、乙 D．丙、乙、甲 三、自学思疑 【课堂学习】 一、创设问题 1.为什么从沿海向内陆的地域分异规律在中纬度地区表现的比较明显？ 2.读图5.11，分析喜马拉雅山南北坡的垂直带谱的差异，并说明原因？ 3.山地垂直自然带与所在地的水平自然带有什么联系？ 二、再生新疑