MOOC浪潮下虚拟大学的发展策略探析.PDFVIP

第 32 卷 第 4 期 河 北 工 程 大 学 学 报 （社会 科 学 版） Vol.32 No.4 2015 年 12 月 Journal of Hebei University of Engineering (Social Science Edition) Dec.2015 MOOC 浪潮下虚拟大学的发展策略探析 —— 以美国凤凰城大学为例 黄芳 (河北大学 教育学院，河北 保定 071002 ) [摘 要]MOOC 作为新兴的开放式在线学习体系，在全球范围内快速崛起与发展，为高等教育全球 化提供了全新的视野和学习体验，同时也影响和冲击着远程开放教育。成立近 40年的美国远程教 育的典范—— 美国凤凰城大学在 MOOC的冲击下，如何进行有效应对。文章通过个案研究法、文献 综述法对凤凰城大学秉持的发展特色和应对策略进行了分析，以期对今后我国现代远程教育的发 展给予借鉴和指导。 [关键词]MOOC；凤凰城大学；发展策略 doi :10.3969/j .issn.1673-9477.2015.04.009 [中图分类号] C931 [文献标识码] A [文章编号] 1673-9477(2015)04-028-04 近年来，MOOC 作为巨大的开放式在线学习体系， 和知识交换。这样的知识高度和学术背景是其他任 在全球范围内快速崛起与发展，为高等教育全球化 何远程教育机构都无法比拟的。 提供了全新的视野和机制。2012 年，MOOC 元年的出 [1] （二）受教学生群体庞大 现，教育史上开始了网络学习的新一代革命 ；2013 [2] MOOC 是针对大众的免费在线教学方式，课程内 年 MOOC 进入活跃发展期 ；2014 年，Coursera 的联 [3] 容覆盖面广，从自然科学到人文科学的众多学科吸 合创始人 Daphner Koller称，MOOC 开始走向成熟 。 引了全球学习者的目光，参与者众多，数量均已十 回顾 MOOC 的发展过程，我们相信，MOOC 在课程趋于 [4] 万人数计。庞大的学生群体是 MOOC能够迅猛发展的 系列化和多样化的道路上依旧飞速前进 。 坚实基础。 在 MOOC 的迅猛发展下，虚拟大学作为曾经信息 技术高度发达与高等教育需求快速增长相互作用和 （三）引发社会关注度高 结合的产物，在现今的形势下，不可避免地受到一 与传统的网络公开课不同，MOOC 提供更开放、 些冲击。作为当前美国最为成功的盈利性远程开放 更优质、更高效的学习资源和学习体验，全面获得 教育机构——凤凰城大学，从办学之初到现在历经 技术、内容、市场和规则的主导地位，从而吸引了 近 40 年，通过美国联邦和多个认证机构的认证，从 高等教育界先锋、社会企业、媒体信息的广泛关注， 一个仅提供学士学位的办学机构，发展成为一个提 引发教育史上的数字海啸。 供副学士、学士、硕士和博士学位课程的综合性大 MOOC 对虚拟大学的影响不可小觑，但也无须悲 学，目前注册攻读学位的成人学生总数为107842人， 观。互联网的高速发展催生了 MOOC，它从诞生开始 为美国在校生规模最大的私立大学[5]。凤凰城大学的 就和信息技术、教育信息化密不可分。它的发展速 高速发展成为美国远程开放教育和网络高等教育发