2026年厦门市松柏中学招聘顶岗教师备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

2026年厦门市松柏中学招聘顶岗教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行政方法在不同国家、地区以及同一国家或地区的不同时期，所采取的方式存在差异，由此可见，行政方法具有很强的（）。

A.目的性

B.整体性

C.强制性

D.实践性

【答案】：D

【解析】行政方法在不同国家、地区以及同一国家或地区的不同时期，采取的方式都不同，这说明行政方法需要根据具体的实践情况来运用和调整。它强调结合实际情况选择合适的方式，体现的是其与实践紧密相连的特点，即具有很强的实践性。而目的性侧重于行政方法实施是为了达成一定目标；整体性强调行政方法要从整体角度考虑和运用；强制性是指行政方法依靠行政组织的权威来推行，这些都与题干所体现的不同情况采取不同方式的特点不相符。所以答案是实践性。

2、下列关于权利和义务的说法，正确的是（）。

A.权利由法律所规定

B.权利与义务相对应

C.我们可以先享受权利，再履行义务

D.公民行使权利是有界限的

【答案】：D

【解析】权利和义务是法律关系的核心内容，对于这几个说法的分析如下：权利不仅由法律规定，道德等其他社会规范也可设定权利，所以该说法过于片面。权利与义务具有对应性，没有无权利的义务，也没有无义务的权利，二者相互依存，不可分割。权利的享受和义务的履行不存在先后顺序，公民在享受权利的同时必须履行相应的义务，不能先享受权利再履行义务，这种割裂权利义务关系的观点是错误的。公民行使权利是有界限的，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，必须在法律规定的范围内行使权利。综上所述，权利与义务相对应、公民行使权利有界限这两种说法正确。由于本题为单选题，权利与义务相对应更能体现权利与义务关系的本质特性，是对权利义务关系的基础性和概括性描述，所以正确答案是权利与义务相对应这一观点。

3、下列文学作品与其作者对应正确的是（）。

A.《骆驼祥子》——巴金

B.《呐喊》——鲁迅

C.《长恨歌》——欧阳修

D.《儒林外史》——蒲松龄

【答案】：B

【解析】本题可根据各文学作品的作者相关知识，对每个选项进行逐一分析。《骆驼祥子》是老舍先生的代表作之一，该作品描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。而巴金是中国现代作家，他的代表作有《家》《春》《秋》《寒夜》等。所以《骆驼祥子》的作者不是巴金。《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，收录了鲁迅从1918年至1922年所作的14篇短篇小说，真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾。所以《呐喊》的作者是鲁迅这一表述正确。《长恨歌》是唐代诗人白居易的长篇叙事诗，全诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧。欧阳修是北宋政治家、文学家，他的代表作有《醉翁亭记》《秋声赋》等。所以《长恨歌》的作者不是欧阳修。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，这部小说以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，对当时吏治的腐败、科举的弊端等进行了深刻的批判和嘲讽。蒲松龄是清代文学家，他的代表作是文言短篇小说集《聊斋志异》。所以《儒林外史》的作者不是蒲松龄。综上，文学作品与其作者对应正确的是《呐喊》——鲁迅。

4、事业单位工作人员受到（）以上处分的，在受处分期间不得参加本专业（技术、技能）领域专业技术职务任职资格或者工勤技能人员技术等级考试（评审）。

A.警告

B.降低岗位等级

C.记过

D.撤职

【答案】：C

【解析】事业单位工作人员受到记过以上处分的，在受处分期间不得参加本专业（技术、技能）领域专业技术职务任职资格或者工勤技能人员技术等级考试（评审）。警告处分相对较轻，一般不会限制受处分期间参加此类考试（评审）。降低岗位等级和撤职处分是比记过更严重的处分，但本题问的是“以上处分”起始界限，记过是符合规定的起始点。所以应选择记过。

5、对某地级市人民政府作出的具体行政行为不服申请复议时，由下列哪个机关管辖（）。

A.某省人民政府

B.某省人民代表大会

C.某地市人民政府

D.某地市人民代表大会

【答案】：A

【解析】根据《中华人民共和国行政复议法》规定，对地方各级人民政府的具体行政行为不服的，向上一级地方人民政府申请行政复议。本题中是对某地级市人民政府作出的具体行政行为不服申请复议，其上一级地方人民政府是某省人民政府，所以应向某省人民政府申请复议。而人民代表大会是国家权力机关，并非行政复议的管辖机关，所以某省人民代表大会和某地市人民代表大会不符合要求；某地市人民政府作为被申请复议的对象，不能自己对自己作出的行政行为进行复议管辖。因此，正确的复议管辖机关是某省人民政府。

6、根据我国《宪法》规定，下列说法正确的是（）。

A.为收集犯罪证据，公安机关可以对犯罪嫌疑人李某的通信进行监听

B.赵某为收集