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- 2018-12-22 发布于福建
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06生活适应敏与健康
第六章 生活适应与健康 本章内容 小学生生活自理能力的培养 小学生安全意识的培养 休闲生活对小学生身心健康的影响 生活事件对小学生身心健康的影响 问题情境:开学第一天的大扫除 请大家阅读第130页材料。 讨论:家长的做法对吗?如果你是家长,你会怎么做? 第一节 小学生生活自理能力的培养 一、什么是生活自理能力 生活自理能力,是指规划、料理、调控自己日常生活的能力,是小学生将来投身社会顺利进行物质劳动和精神劳动、适应社会的基础,也是通过实践促进其他各种素质和发展的需要。 一、小学生生活自理包含的内容 衣 食 住 行 家务 学习 消费管理 食 住 行 学习 消费管理 二、小学生是自理能力低下的原因 父母对子女的过分溺爱 老师、家长片面重视学生的考试成绩,忽视其他方面的发展 承重的学习负担,使学生没有时间进行其他活动 家庭劳动量的减少,使学生丧失了时间锻炼的机会 三、小学生生活自理能力的培养 (一)通过学校教学活动,培养学生生活自理能力 组织学生参加自我服务劳动,提高他们的生活自理能力 组织学生开展各种生活技能就竞赛或表演 组织学生参加家务劳动,是他们学会基本生活技能 (二)通过改善家庭教育,培养学生的生活自理能力 改变家长观念,给孩子提供更多的生活自理机会 帮助孩子养成
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