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四川省凉山州教育科学研究所 谌 业 锋 ⊙ 四川省特级教师 ⊙ 凉山州专家型教师 ⊙ 凉山州学术和技术带头人 ⊙ 中学高级教师 ⊙ 中小学教育研究室主任 ⊙ 西昌学院副教授 欢迎访问 业锋教育在线 谌业锋主页 （讲座幻灯课件请在网上下载，让我们一起思考！） 电话 E-mail：jksyf@163.com;四川省凉山州教育科学研究所 谌业锋 一、重视专业发展，参与教育科研 二、教师参与教育科研的特点 三、教育科研中怎样选题 四、教育科研方案的制订 五、教育科研方法简介 六、教育科研中重要的是反思 七、积极开展教育叙事研究 八、教育科研成果的理论加工;一、重视专业发展，参与教育科研;（一）教师专业发展的内涵;教师专业发展， 一是强调专业知识。 专业发展不仅要求教师熟悉了解自己所教专业的必备知识，还必须不断更新知识。 当今社会知识的迅速发展使得教师学习更新知识的课程更为重要；;二是强调专业技能的必要掌握。; 三是加强教师职业道德建设，提倡敬业爱生、乐于奉献的精神； 四是强调专业知识的学术研究，在研究中不断提高教师的教育专业化水平，不断创新。;（二）教师专业发展的途径;2、教师要拥有对教学实践的反思能力和研究能力。;当然教师对教学实践的反思和研究主要应定位于“行动研究”， 即“为行动研究，在行动中研究，对行动研究”， 教师的行动研究要把握好