2011年教师资格上证考试教育学考试大纲.docVIP

第二部分 有关说明与实施要求 识记：能知道有关名词、概念、知识的意义，并能正确认识和表达，是低层次的要求。 领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。 应用：在领会的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。其中“简单应用”是指在领会的基础上，能用学过的一、二个知识点分析和解决简单的问题；“综合应用”是指在简单应用的基础上，能用学过的多个知识点，综合分析和解决复杂的问题，是最高层次的要求。 二、自学教材 教育学考试推荐使用的教材是：2001年四川大学出版社出版的《教育学》，晏清才主编。本教材是专为教师资格证书考试编写的教材。不仅全面地论述了现有教育学教材中所载的教育基本规律、基本原理等内容，同时还较全面地反映了现阶段教育理论研究的新成果和中小学教育教学的各项工作。 三、自学方法指导 在系统学习的基础上掌握教育学的基本规律、基本原理。自学应试者应首先系统地学习各篇章，识记基本概念和名词，深入理解教育学中的基本理论和原理，熟练掌握基本方法；其次，要把握住各篇章的联系；再次，在全面系统学习的基础上掌握重点，深入学习重点章节。 教育学是一门应用学科，与实践活动紧密联系。自学者应能通过自学，将所学教育学理论知识转化为教育教学能力，提高自已的教育教学水平和实践能力。 五、关于