鄂教版小学六年级语文上册：想象-第二课时_课件1.pptVIP

想象 第二课时 1.有感情地朗读诗歌，学习第4－6节诗。 2.了解诗歌的特点，体会课文奇特而合理的想象。 3.体会诗人向往自由和平的美好心愿。 教学目标： 比一比：背诵第1－3节 这部分诗歌讲述了哪些奇特的想象？ 你是怎样学习这部分诗歌的？ 复习回顾 大人不许吹胡子瞪眼睛吓唬小孩， 微笑应该是他们脸上开不败的花， 不管他们已经八十三还是三十八， 都应该常常和孩子们一起 荡荡秋千骑骑木马。 我们可以用橡皮 擦去地图上的国境线， 把大陆板块 像拼积木一样拼来拼去。 还可以把战争送到医院， 锯掉它满嘴的钢铁牙齿。 让打击乐代替轰鸣的炮声， 和平鸽衔着橄榄枝， 可以不需通行证自由地来去。 我们不需要天灾、人祸、病魔， 我们不存在痛苦、忧伤、眼泪。 整个世界是一首绝美的诗， 一张巨幅的画， 没有一个错字， 没有一处败笔， 这是我们想象的世界， 把它画在纸上， 交给太阳去修改。 抒发情感 韵律优美 大胆想象 主题明确 运用修辞 所有的孩子生活在同一个蓝天下， 不论城市和乡村， 我们的教室同样宽敞明亮， 我们的操场同样充满笑声， 我们在爸妈的怀抱里， 沐浴着同样温暖的阳光。 例1 雨一律是记忆的颜色， 浅绿色的， 最好带着海螺的歌声。 秋天要派出很多邮差， 有的装着金黄的树叶到森林那里去， 有的装着红色的果实到果园那里去， 每位使者都那么可爱快乐。 例2 谢 谢