鄂教版小学六年级语文下册：我爱篮球_课件1.pptVIP

我爱篮球 小调查： 哪些同学喜欢篮球？ 你为什么喜欢篮球？ 01 02 03 学会本课的生字，掌握本课的新词。 能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受印象深刻的场景，体会作者对美好生活的挚爱与狂热的追求。 理解重点句子，学习句子的表达方式。 学习目标 听课文，正字音。 我会写 课文主要讲了什么内容？ 读过课文，还有什么让你读不懂的地方？ 爱是什么？是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出，是奋不顾身的追求，是无可阻挡的奔突。 ？ 爱是什么？是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出，是奋不顾身的追求，是无可阻挡的奔突。 比喻重大斗争的锻炼和考验。 横冲直撞；奔驰。 爱是什么？是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出，是奋不顾身的追求，是无可阻挡的奔突。 这段话采用了________和________的表达方式。 . . . . . . 爱是什么？是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出，是奋不顾身的追求，是无可阻挡的奔突。 作者想通过这段话表达什么情感呢？ 请大家反复朗读课文，描述你印象最深的能够表达作者“爱”的场景。 1.在酷夏独自一人打篮球。 2.为打篮球剪去心爱的辫子。 3.见别人打篮球忍不住冲上场。 作者紧紧围绕题目，写出自己怎么爱篮球，最后又采取设问和排比的方式对爱进行了回答，总结了自己的情感。写到这里，完全可以结尾，为什么还要写最后一段呢？ 后来再后来，我把一个个字投进稿纸上的一个个格子的时候，我大汗淋漓又酣畅淋漓的时候，我知道，我还是那个十二三岁的女孩。天上挂着一只火球，地上奔着一只篮球…… “大汗淋漓”和“酣畅淋漓”是不是用词重复？为什么？ 哦，篮球架，篮球筐，天上一只火球，地上一只篮球。 第2自然段中这句话里的“篮球”指的是____________。 天上挂着一个火球，地上奔着一只篮球…… 这里的“篮球”指的是__________。 天上挂着一个火球，地上奔着一只篮球…… 联系上文，想一想：这句话是什么意思？ 作者写这篇文章不仅仅只是表达她对篮球的喜爱之情，还有从对篮球的喜爱中懂得了__________，并在以后的成长中做一个________________________ _____的人。 爱是什么 这样去爱，追求美好，渴望创造 一起来总结 说一说：我们在成长中应该有怎样的追求？ 请你仿照第8自然段中的句式，写几句话表达你对“幸福”的理解。 幸福是什么？__________________ __________________________________________________________ 写一写 谢 谢