鄂教版小学六年级语文下册：诗词诵读 出塞_课件1.pptVIP

出塞 诗词诵读 学习目标 能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 能借助注释及工具书，了解古诗大意。 入情入境，体会戍边将士向往安定和平的思想感情。 作者简介 王昌龄（698-756），字少伯，京兆（今陕西省西安市）人。唐代诗人，开元进士。以诗著名，被称为“诗家夫子”。其诗尤以七绝见长，多写当时边塞军旅生活，气势雄浑，格调高昂。其中《从军行》（七首）、《出塞》（二首），特别有名。他和李白的七言绝句是这一诗歌体裁的最高水平。 历史背景 我国在秦、汉时代便修筑长城防御匈奴入侵。匈汉的战争自秦起，至汉，至唐，一直没有间断，在阴山一带，匈奴在此常常入侵中原。 读一读 出塞（唐）王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 结合注释，小组内互相说说诗句的意思。 万里：形容路途遥远。 人：指戍守边疆的士兵。 还：回家。 但使：只要。 飞将：西汉名将李广，与匈奴作战70多次，英勇善战，百发百中，威震边疆，被誉为“飞将军”。 胡马：胡人的骑兵，指侵扰内地的匈奴军队。 秦时明月汉时关 品一品 比较：一轮明月照边关 大漠孤烟直，长河落日圆。 ——王维《使至塞上》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 ——王之涣《凉州词》 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 ——王昌龄《从军行》 万里长征人未还 品一品 想象一下：那些边关将士，面对明月，可能会想些什么？ 将士们在万里之外征战沙场，在同一轮明月之下，他们的家人可能在做些什么呢？ 白发苍苍的父母…… 柔弱无助的妻子…… 无依无靠的孩子…… 品一品 将士们回家有望吗？我们来看一段资料： 据《资治通鉴·唐纪》载，玄宗时，改府兵为募兵，兵士戍边时间从一年延至三年、六年，终于成为久戍之役，“天宝以后，山东戍卒还者十无二、三”。 品一品 年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。 ──李颀《古从军行》 凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。 ──曹松《已亥岁二首》 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 ──李益《夜上受降城闻笛》 今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨。 ──李颀《古意》 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 品一品 汉朝李广将军以英勇善战闻名。西汉武帝时，封李广为右北平太守，匈奴人听说后，称其为飞将军，一连好几年不敢入犯右北平地区。 这两句诗讲了什么？表达了诗人怎样的观点和希望？ 这两句诗仅仅表达了王昌龄的希望吗？还表达了谁的希望？ 出塞（唐）王昌龄 秦时/明月/汉时/关， 万里/长征/人/未还。 但使/龙城/飞将/在， 不教/胡马/度/阴山。 时光流转到了今天，透过历史的天空，你能否试着谈一下对“战争”的看法？ 说一说 谢 谢