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- 2018-12-19 发布于福建
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第十一章没学校心理咨询与心理健康
第十一章 学校心理咨询与心理健康 澄清:心理咨询的五个不等式 第一 心理问题≠精神病 第二 心理学≠窥见内心 第三 心理咨询≠无所不能 第四 心理医生≠救世主 第五 心理咨询≠思想工作 第一节 学校心理咨询的概述 学校心理咨询是学校心理咨询人员运用心理学的原理和方法,对在校学生的学习、适应、发展、择业等问题给予直接或间接的指导、帮助,并对有关心理障碍或轻微精神疾患进行诊断、矫治的过程。 第一节 学校心理咨询的概述 (一)来访自愿原则 所谓来访自愿原则是指每一次咨询部是以来访者愿意使自己有所改变为前提的,咨询员不能以任何形式强迫来访者接受或维持心理咨询。有人也将这一原则叫做“来者不拒,去者不追”原则。还有人将这一原则通俗地概括为“咨询员不主动”原则。 思考:1、要接待被迫来接受心理咨询的来访者吗? 2、要接待替代他人来咨询的来访者吗? 第一节 学校心理咨询的概述 (二)价值中立原则 价值中立原则是指在咨询过程中,咨询员要尊重来访者的价值信念体系,不要以自己的价值观念为准则,对来访者的行为准则任意进行价值判断。尽管人们对这一原则的理解会不太一致,但咨询心理学家都一致同意尊重来访者的价值准则,咨询员不能以任何方式向来访者强行灌输某一价值准则,或强迫来访者接受自己的观点、态度。 第一节 学校心理咨询的概述 (
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