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- 2018-12-20 发布于未知
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5A版优质实用文档
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目录
第一课 有理数 3
第二课 数轴、相反数与倒数 8
第三课 绝对值 14
第四课 有理数的加减法 18
第五课 有理数的乘除法 25
第六课 有理数的乘方 29
第七课 有理数的加减混合运算 34
第八课 有理数的混合运算 37
第九课 有理数的简算 42
第十课 有理数单元测试 48
第一课有理数
【知识要点】
1.正数和负数
为了表示具有相反意义的量,我们把其中一种意义的量规定为正的,另一种与它的意义相反的量规定为负的,正的量用算术数前面加“+”号表示,如+6,等,带有正号的数叫正数(正号可省略不写),负的数量用算术数前加“-”号表示,如-4,等,带有负号的数叫负数。
2.有理数
正整数,0,负整数统称为整数,正分数,负分数统称分数,整数和分数统称有理数。
3.有理数的分类:
(1)(2)
4.用正数和负数表示相反意义的量:
可以主观规定哪种意义的量为正数,那么具有相反意义的量就必须为负数。
5.零的概念
零既不是正数也不是负数,它是正数、负数的分界。零是整数,也是偶数。非负数就是零和正数。
【典型例题】
【例1】把下列各数填在相应的大括号里。
-1,0,+0.8,-,,,,,
正数集合;
负数集合;
正整数集合;
负整数集合;
正分数集合;
负分数集合;
整数集合;
有理数集合
【例2】(1)如果把上升20m记作+20m,那么下降15m记作
(2)海平面的高度一般用数 表示,比海平面高8848m的山峰处,它的高度记作海拔 m,比海平面低11034m的海沟处,它的高度记作海拔 m。
(3)粮食产量增产12%,记作+12%,则减产8%记作
【例3】我会判:
(1)零是正数()(2)零是整数()
(3)不是正数的数一定是负数()(4)零是偶数()
(5)零是非负数()(6)零是负数()
【例4】数学考试成绩85分以上为优秀,以85分为标准,老师将某一小组五名同学的成绩简记为:+9,-4,+11,-7.0,则这五名同学的实际成绩分别为多少?
【例5】表达出下列语句所表示的意义:
(1)向东走-100米
(2)气温上升-3℃
(3)支出-100元
思考并回答:(1)0和1之间有没有正数?(2)0和-1之间有没有负数?
【例6】粮食每袋标准重量是50千克,现测得甲、乙、丙三袋粮食重量如下:51千克、52千克、49千克,如果超重部分用正数表示,不足部分用负数表示,请用正数和负数记录甲、乙、丙三袋粮食的超重数.并求出他们的平均重量是多少?
【课堂练习】
(1)如果零上2℃记做+2℃,那么零下4℃记作
(2)如果收入50元记作+50元,那么支出30元记作
(3)如果下降10米记作-10米,那么上升20米记作
(4)如果向南走5米记作-5米,那么向北走10米记作
判断正误
(1)正整数中有没有最小的数?(2)正整数中有没有最大的数?
(3)负整数中有没有最小的数?(4)负整数中有没有最大的数?
(5)正数中有没有最大的数?(6)正数中有没有最小的数?
(7)负数中有没有最大的数?(8)负数中有没有最小的数?
提供下列数据,请填入相应的大括号内
,,-2,80,0.001,3.14,,0,-100
正数集合,负数集合,
整数集合,分数集合.
下列说法正确的是()
A.有理数不是正数就是负数 B.0是最小的有理数
C.正数和负数统称为有理数 D.是分数也是有理数
下列说法正确的个数有()
(1)0既不是正数,也不是负数 (2)是负数,但不是分数
(3)自然数都是正数 (4)负分数一定是负有理数
A.2个B.3个 C.4个D.1个
下列说法正确的是()
A.一个有理数不是正数,就是负数 B.整数一定是正数
C.最小的整数是0 D.自然数是整数
关于0,下列说法正确的个数有()个
①0既不是正数,也不是负数;②零既不是整数,也不是分数;
③0不是自然数但它是整数
A.0 B.1 C.2 D.3
有理数集合是()
A.正数与负数的集合B.正整数、负整数与分数的集合
C.整数与分数的集合D.整数与负数的集合
说出下列语句的意义:
(1)收入-20元 ;
(
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