人教课标版二年级语文下册教案《恐龙的灭绝》教学设计之二.docVIP

人教课标版二年级语文下册教案《恐龙的灭绝》教学设计之二 一、 设计思路 神秘的ldquo;恐龙rdquo;是学生感兴趣的话题之一。 如何借助这篇极具吸引力的课文，让二年级的学生通过学 文，理解、积累词语和句子，同时，了解恐龙灭绝的有关 知识，激发学生继续探究恐龙灭绝之谜的欲望呢？ 新课程标准指出ldquo;阅读是一种个性化的行为。自 读、自悟是阅读的基础。因此，在阅读教学中要让学生充 分地读，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体 验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，积 累优美语言，享受审美情趣。rdquo; 因此，本文的教学着力体现ldquo;以读为本，读中感 悟积累rdquo :的教学理念。通过多种形式的朗读，读准字 音，读通句子，读懂词句的含义，读出自己的感受与理解， 在此基础上，积累词句、内化语言，适当练习有条理地说 话。 二、 学习目标 1、 会认15个生字，会写5个字，2个词语。 2、 正确、流利地朗读课文。能用上1 dquo;—种说法、 另一种说法、其他的种种说法rdquo;这类词，有条理地说 话。 3、对恐龙灭绝之谜产生兴趣，并有继续探宄的渴望。 三、 教时安排：两课时 四、 教学设计 第一课时 （一） 谈话激趣，聊聊恐龙。 1、课件出示恐龙图。 师：小朋友，认识这些动物吗？你都知道有关恐龙的 哪些知识呀？ 2、学生交流有关恐龙的知识。识记ldqu