中国大学生在英语恭维语及其号回应中的语用失误分析.docx

中国大学生在英语恭维语及其回应中的语用失误研究 中国大学生在英语恭维语及其回应中的语用失误研究 摘要 本论文旨在研究中国大学EFL(英语作为外语的)学生在英语恭维语及其回 应中的语用失误。通过对问卷调查所得的数据进行分析和研究，挖掘导致中国 EFL学生在实施恭维语言语行为时所产生语用失误的原因或因素，比如：文化差 异、语用迁移、语用石化。 参与此项研究的被试共有三组：第一组被试由24名中国大学一年级EFL 学生构成；第二组由另外42名大三的EFL学生组成，本研究中所有中国被试均 来自中国海洋大学外语学院英语系；另外，第三组被试来自2007年青岛国际帆 船赛期间的国际仲裁，由其中的10名英语本族语者组成参照组，经过相关的数 据整理，以他们的答卷作为分析前两组实验组数据的标准答案。数据收集采用中 介语语用学研究领域中常用的有效工具一问卷调查法。Yu(1999)所设计的问 卷将性别和社会地位作为语境参数与恭维语语境紧密结合，并且其信度与效度已 被证明(№1999，P．44．52．)。因此，本研究的问卷以此为基础，经过一定的补充 和修改，由二十个不同的语境构成，其中一半要求被试给出恭维语表达，另一半 则让被试对已有的恭维语做出回应。 根据Searle的言语行为理论(1969)和Herbert(1986，PP．76．88)的恭维答 语分类法，本研究首先对中国被试的数据进行总体的分类。为了探