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中考政治《珍惜自尊》专题复习教学设计 专题一第二时《珍惜自尊》专题复习教学设计 【教学目标】 学评目标 情感态度 价值观 知识 能力 不断地尝试体验自尊带的快乐。善于尊重他人，共建和谐人际关系。 221自尊的含义和表现 记忆 知道自尊的含义，了解自尊的人有哪些表现。 222知耻与自尊的关系 理解 知道知耻是自尊的重要表现；正确对待自己的缺点，不断完善自己。 223虚荣与自尊 理解 比较虚荣心与自尊心，说明虚荣心的危害，克服虚荣心，提高自尊心。 224尊重他人与自尊的关系 理解 说明尊重他人是自尊的需要和自我完善的需要的道理。 22自尊的基本要求 运用 正确认识自尊与尊重他人、自尊与维护人格的关系，不做有损人格的事。 226尊重他人的基本要求 运用 了解尊重他人最基本的表现；学会在人际交往中尊重他人。 【资分析】 （一）学情分析 1、针对的问题：学生基础较薄弱，且不重视基础知识，对时政问题关心程度不够，也不能将时政材料与本知识点有机的联系起。 2、学生的需要：在老师的指导下，学会区分本专题易错易混淆的知识点，掌握常考点并学会用本的知识分析相关的时政材料。 （二）考情分析 近几年的中考，此专题知识主要以选择题为主，但难度不大； （三）相关资链接 1、《指导书》； 2、广州市近几年的中考题； 【重难点解答】 1、教学重点：尊重他人的基本要求 2、教学难点：正确区分自尊与知耻、