中小学XXXX学年度第一学期学校工作计划.docVIP

中小学XXXX学年度第一学期学校工作计划.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中小学XXXX学年度第一学期学校工作计划.doc

中小学XX-XX学年度第一学期学校工作计 划 、指导思想: xx年,学校教育工作要深入学习和贯彻执行科学发展 观,遵循教育教学规律和中学生成长规律,坚持以人为本, 以科研为先导,认真落实新《义务教育法》、《江苏省中小 学管理规范》、《规范中小学办学行为、深入实施素质教育 的意见》。以连云港市“课程实施发展年”及灌南县“全优 工程”活动为契机,力促教师专业成长,深化课堂教学改 革,减轻学生学习负担,加强校园文化建设,全面落实学 生良好习惯养成教育和“全优课堂”活动,努力提高教育 教学质量,实现学校的和谐科学发展,从而推动学校办学 品位的再提升。 二、工作思路: 1、 坚持以科学发展观统领学校发展全局,在实现科学 发展上下功夫。深刻认识科学发展观的丰富内涵,更新发 展观念,创新发展模式,提高发展质量。 2、 坚持以人为本理念,在实现和谐发展上下功夫。关 注教师、学生的成长,促进学校的和谐发展。 3、 坚持与时俱进、开拓创新,在实现率先发展上下功 夫。以实践为基础,以科研为先导,紧抓学生的思想道德 和习惯养成教育、“全优工程”等中心工作,强化教学常规 管理,寻求突破,实现率先发展,推动整体工作水平和质 量的进一步提升。 三、工作目标: 教学目标: 1、 在学年度综合评估中确保全县10名,力争前8名。 中考优生人数确保2 5人,力争30人。 2、 大力实施课堂教学全优工程,积极开展振兴阅读行 动,优课率达40%以上。 3、 加强教师校本培训,精读《给教师的建议》等4本 教育书籍。 4、积极开展课程实施发展年”活动,促进教学质量 全面提升。 管理目标: 1、认真贯彻省《中小学管理规范》,无违规行为。 2、加强校园安全工作管理,建设平安校园。 3、学习落实省《规范中小学办学行为、深入实施素质 教育的意见》。 4、重视校园文化建设。 创建工作: 1、 创建课外阅读特色。 2、 创建市一星级心理咨询室。 3、 创建市合格教科室。 4、 创建县星级平安校园。 5、 创建合格保健室。 6、 创建合格档案室。 四、工作措施: 创新学校管理机制 完善干部队伍管理制度,提高班子成员的责任意识、 目标达成意识,建立自我约束和目标管理机制,提高学校 制度执行力、规划落实力及目标达成度。倡导“管理者成 为工作的合 ”,强化干部队伍“实事求是、思想过硬、 角色到位、开拓创新、情操高尚”的“五做到”工作要 求。体现“用心观察、耐心指导、诚心交流”的“三心” 工作特点,提升为教育教学服务的工作品质。 开辟有效途径,通过家长学校委员会,增强家长评 校、学生评教的权能,广泛听取校内外的意见和建议,挖 掘一切可利用的教育资源,形成合力办好学校。 3?加强民主管理和民主监督,利用“校长信箱”、“校 长接待日”等方式,吸纳社会群众的意见和建议,增强学 校办学实力。 4?完善教师评价考核模式。坚持“从起点看提高,从 基础看进步,以评价促发展”的评价原则评价学生评价教 师。结合上级关于教师实行绩效工资改革的方案,重视过 程评价、日常评价,实施年度考核制度,把评价作为奖励 的重要依据。 加强师资队伍建设 1?以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线, 创新师德建设的方式方法,在教师队伍建设中做到师德教 育与教师心理健康教育有机融合,提升教师师德及心理健 康水平。 开展多种形式的师德建设活动,做好教师教育论坛、 读书论坛、教师礼仪等活动,调动教师的积极性,发挥教 师的创造力,为教师自身的和谐发展搭建舞台,提供机会。 凝练提升教师魅力与形象建设,总结出有特色的教师文化, 为学校文化建设作出应有的贡献。 .通过建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立 体培训机制、教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读 书体会交流、“青蓝工程”等形式,加强对青年教师进行系 统培养,使5 —7名青年教师成长为名教师、优秀教师、骨 干教师。制定教师外出培训汇报交流制度,完善教师奖惩 制度及年级组、教研组、班主任考核细则。 加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、 班主任工作例会、“班主任论坛”等形式,引导班主任树立 正确的教育观和学生观,改善班主任工作方法,提高班级 工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。 注重德育工作实践 抓好德育常规管理。依据学生生理、心理发展特点, 分层设计教育目标,确定教育内容。加强班会课的管理, 定期组织主题班会观摩研讨,完善班级一日常规考核,注 重黑板报、图书角等班级文化的建设,各学段要根据本学 段学生实际,有重点、有针对性地开展工作,为学生的思 想道德、文化学习创设良好氛围。 2?突出深化具有学校特色的“四项教育”研究,积极 探索德育特色品牌形成机制。 3?实现德育活动主题化,深入挖掘中华民族优秀传统 文化的深厚底蕴,结合学校文化资源,挖掘寒暑假、传统 节日和重大事件

文档评论(0)

ggkkppp + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档