《千年梦圆在今朝》教学设计表格.docVIP

东关小学“学讲”方式导学案 科目： 语文 六 年级 班 执教人： 课题 18、千年梦圆在今朝 课时安排 1课时 学讲目标 1、有感情地朗读课文，抓住课文的主要内容。了解中国航天事业发展历程和千年梦圆的经过。 2、通过学生独立阅读，小组合作交流，学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 3、激发学生民族自豪感。 重点难点 了解中国航天事业的发展历程，中华民族千年梦圆的经过，从中体会中国航天人所体现的团结合作、默默奉献、勇于探索，锲而不舍的科学精神。 课前准备 1、教师准备“神舟五号”发射成功的录像资料，重点句子课件。 2、鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。 基本环节 集体备课 资源共享 个人增减 课前预习 自读课文，解决生字词。 细读课题，结合课文内容，想一想：“千年梦”指什么？“圆在今朝”又指什么？请同学们找出文中能解释课题的句子划出来。 预习检查 1、激情导入，板书课题。 2、字词闯关。 3、检查预习2。 课 堂 研 习 默读课文，思考：从古到今，数千年来的飞天梦是怎样一步一步变为现实的？边读边画出重点词句。 出示表格。要求：用简洁的语言概括梦圆的过程。 为了飞天梦的实现，我们做了哪些努力呢？默读课文，在你感受最深的地方进行批注。 根据学生汇报出示重点句子，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 5、出示“神舟五号”发射成功的课件，升华情感。 6、神舟五号载人飞船的发射成功，具有怎样的历史意义？ 作业 办一张以“中国航天事业”为主题的手抄报。 摘抄文中你认为精彩的句段。 给杨利伟叔叔写一封信。 课 堂 反 思