高一生物生物科学和我们4.pptVIP

生物科学和我们 一、本章内容概况： 本章主要围绕生物科学和我们来安排教学内容，除课文外包括3个“积极思维”，2个“继续探究”，2个“拓展视野”共7项活动。 《课标》具体内容标准 苏教版教材具体内容标准、能力培养 具体内容标准 活动建议 节 课文 活动 能力培养 第一节身边生物科学 （2课时 ） 人类面临的问题：粮食问题? 生物科学与社会：科学合理地应用现代农业生物技术 ? 评价指南： 继续探究：我国公民对转基因食品的认同程度 积极思维：2000年我国粮食减产的原因 设计调查表，进行调查。? 拓展视野：2004年度世界十大科技进展中和生命科学有关的进展 阅读文章，分析资料并获取有效信息的能力。? 阅读文章，读表，提取信息、分析信息、处理信息从而获取知识。 体会、实践科学探究的常用方法——调查，发展科学探究的能力。 发展自主终生学习能力。 《课标》具体内容标准 苏教版教材具体内容标准、能力培养 具体内容标准 活动建议 节 课文 活动 能力培养 第二节生物科学的学习过程 （2课时 科学家不断思考：进化理论的创立和完善 ? 像科学家一样思考：科学思维 ? ?评价指南： 继续探究：选取不同生物材料进行生物科学实验时应注意的问题 积极思维：几种蛋白质分子的进化速率? 积极思维：“澄江动物群”化石为什么会引起科学界的极大关注？? 通过网