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- 2018-12-21 发布于浙江
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前 言(第一课时)
一、课改的必要性:
教材抽象,体系严密,学生难以学习
1、存在的问题: 学生的主体地位难以体现
学生动手的能力比较差,与素质教育的要求不相适应。
2、时代的要求:主要是素质教育的要求。
3、中央的决定:贯彻落实科教兴国的战略。
二、新的体系:
1、课程设计思路
本课程采取模块式的组织形态 ,分为必修和选修两部分各课程模块的内容相对独立 ,实行学分管理 。
??? ?必修部分是所有学生必须学习的课程,共8个学分,设4个课程模块。
??? ?选修部分是学生自主选择的课程,共12个学分,设6个课程模块。
???? 各课程模块均为36学时,经考核合格,可获2个学分。
??? ?课程模块的开设顺序应根据学生的选择和学校的实际情况确定,必修模块的学习主要在高中一二年级完成。
???? 本课程必修部分每周2学时,各课程模块的教学以一学期为单位。
1、经济生活 一个基础:即是以生活主题为基础的系统联系。
2、必修: 2、政治生活—对应: 一个要求:即是社会主义物质文明、政治文明、精神明协调发展的要求社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化建设常识必修课程围绕经济生活、政治生活、文化生活的主题设置三个模块,以马克思主义哲学
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