高中信息技术必修一《信息技术与青少年》教学设计.docx

高中信息技术必修一《信息技术与青少年》教学设计

一、教学指导思想与设计理念

本课依据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》必修模块1数据与计算与必修模块2信息系统与社会的交叉领域要求，立足信息系统与社会中信息系统的社会责任这一核心内容，聚焦信息技术学科核心素养中的信息意识信息社会责任两个维度，同时兼顾计算思维与数字化学习与创新的协同发展。

本课设计遵循真实问题驱动、案例情境承载、思辨活动推进、价值内化落地的总体思路。青少年既是信息技术的使用者，也是被技术深刻塑造的一代。教学中不把学生当作被说教的对象，而是把他们置于当事人、观察者、决策者三重身份之中，让学生在分析身边的算法推