高中信息技术必修1数据与计算教学设计之信息及其特征.docx

高中信息技术必修1数据与计算教学设计之信息及其特征

一、教材分析

本节选自粤教版高中信息技术必修1《数据与计算》第一章数据与信息的第一节。作为整个高中信息技术课程的开篇，它承担着为学生建立学科基本认知框架的任务。本节主要包括三个层次的内容：一是信息的概念，二是信息的基本特征，三是信息在实际生活中的辨析与应用。教材并未给出信息的标准定义，而是通过香农、维纳、钟义信三位学者的界定，引导学生从多个角度理解信息是什么，这种留白式的处理恰恰为课堂探究留出了空间。

需要特别注意的是，本节课虽然在知识层面看似浅显，但信息的特征这一核心概念群——依附性、共享性、时效性、价值相对性、真伪性、传递性——是学生后续